幼儿家庭亲子阅读的教育 幼儿家庭亲子阅读统计.docx

幼儿家庭亲子阅读的教育_幼儿家庭亲子阅读记录

　　幼儿家庭亲子阅读教育指引    亲子阅读作为初期阅读的重要构成部分，是一种强调亲子间互动的阅读措施，它对增进幼儿的身心健康发展具有特殊的意义。《幼儿园教育指引纲要》中明确指出：家庭是幼儿家庭亲子阅读的教育_幼儿家庭亲子阅读记录

　　幼儿家庭亲子阅读教育指引    亲子阅读作为初期阅读的重要构成部分，是一种强调亲子间互动的阅读措施，它对增进幼儿的身心健康发展具有特殊的意义。《幼儿园教育指引纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合伙伙伴及重要的教育资源之一，幼儿个性的形成，社会行为的获得，其最核心的几年是在家中度过的。因此，通过亲子阅读是培养幼儿良好个性品质的重要手段。
　　一、开展初期亲子阅读的重要性新的教育理念觉得，初期阅读已提前至零岁开始，0—6岁是培养阅读爱好和学习习惯的核心时期，对孩子潜力的开发有着不可估计的作用。而0—6岁的阅读核心体现为亲子阅读，亲子阅读不仅是让宝宝吸取多种多样的知识，并且也是一种亲子间的情感满足。心理学家西格曼博士提出：睡前10分钟的亲子共读除可协助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展所有有益。初期阅读可以协助幼儿更早部分打开结识世界的窗口，为她们后来的学习活动打下良好的基本。
　　二、初期亲子阅读的措施   亲子阅读是一项父母和孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的爱好和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享有。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。那么，作为父母应如何引导孩子进行阅读，为提高孩子的阅读能力应做何准备呢？  （一）创设温馨的亲子阅读环境让孩子选择自己爱慕的卡通图案的地毯铺在地上，并放置一种高度合适孩子随意选择自己爱慕的书籍的书柜，还要准备多种颜色柔和又柔软的靠垫，以便孩子和家长阅读时可以舒服地靠在上面。墙壁上可用孩子和父母共同制作的装饰物进行美化，但是环境切忌部署的太花哨，不要给孩子有凌乱的感觉，而应是美观、整洁、大方、又富童趣。使整个空间布满着浓郁的知识性和趣味性。让孩子爱慕上它，只要一进入这个空间就会有阅读的欲望。
　　（二）选择合适的亲子阅读材料   在选择阅读材料之前父母要清晰你的孩子处在哪个时期，她们需要什么类型、什么内容的书。此外，选书时一方面要考虑的是孩子，以孩子为本位，掌握适龄的原则，根据孩子的发展需求来选书。
　　1、父母在和孩子一起去购书时应做好部分工作   一方面，要思考孩子前一阶段阅读的状况，分析孩子的阅读爱好点，以拟定购买什么样的书，再和孩子一起商讨，给孩子一种选择书的参照意见，让她们觉得是自己要买这些书；
　　另一方面，为了不削弱孩子购书的热情，家长要理解一下此类书在书店的什么地方，避免带孩子去选书时长时间的到处乱转。同步也可和孩子一起理解书店里书籍的归类和摆放规律，让孩子学会购书的技能。最后，书买回后让幼儿一起来看看自己买的书，幼儿会带着成就感和满足感读书，怎么会对书不爱好十足呢？   2、父母在图书的选择上应注意的部分问题   在图书的选择上：小班家长要选择单页单幅、故事短小的图书；
　　书的印刷要清晰优美，图案的色彩要鲜艳、亮丽，动物和人物要大、