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2021年暑期教师培训心得体会
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2021年8月4日，我暑期教师培训心得体会0
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2021年暑期教师培训心得体会
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2021年8月4日，我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。上午首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和铜井周中亮老师?我心目中的高效课堂?、以及张老师?小学数学有效教学探析?的报告。下午先是教师们互动评价暑期修订的集体备课，接着又聆听了于兆荣老师?一二年级教材通研?的报告，最后张老师做了全面总结。总之一天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：
一．如何构建高效课堂
周中亮老师在报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学
生、利用学生、开展学生， [莲~]因此必须注重课堂教学的实效。周
老师在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。
我不由得反思自己的教学，在认真的思考之后我认为要想构建既高效
的数学课堂教师必须做好全面的工作：
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课前认真准备，充分的预设。
没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必然也是低效的。要使课
堂教学高效，充分的课前准备就显得非常重要了。教师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比拟深入的信息反应与调整，确保每节课中目标的达成度。
营造现实和富有吸引力的学习情境。
适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力，保证学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟能力和实践能力。
懂得欣赏学生。
懂得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带
给我们一点点启示：“在经历了假设干年的教师工作之后， 我得到了一
个令人惶恐的结论：教育的成功和失败， ‘我’是决定性因素。我个
人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老
师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制
造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开
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心，能伤人也能救人。〞是的，我们教师的“权利〞有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会