地球上的水说课课件.pptx

《地球上的水》是小学科学三年级上册第四单元“奇妙的水”的最后一课内容。本课是在前面认识了解“水的各种性质”之后，来了解地球上水的分布，通过分析知道生命离不开水，以及地球上可直接利用的淡水资源的缺乏，提高学生的节水意识。
一、说教材
第《地球上的水》是小学科学三年级上册第四单元“奇妙的水”的最后一课内容。本课是在前面认识了解“水的各种性质”之后，来了解地球上水的分布，通过分析知道生命离不开水，以及地球上可直接利用的淡水资源的缺乏，提高学生的节水意识。
一、说教材
第一页，共34页。
第一页，共34页。
（一）知识与能力：
1、查阅资料，了解地球上水的分布。
2、知道自然界淡水资源的缺乏。
（二）过程与方法：
1、能看懂地球上咸、淡水分配比例信息。
2、能动手做实验 ，培养学生实验能力。
（三）情感态度与价值观：
1、欣赏自然界美丽的水体景观。
2、从实例中感受到水的珍贵，自觉地节约用水。
二、说教学目标
第二页，共34页。
第二页，共34页。
引导学生了解
淡水资源的缺乏。
三、说教学重难点
第三页，共34页。
第三页，共34页。
为顺利完成本课教学目标，抓重点破难点，我通过深入挖掘教材，从学生感兴趣的问题入手，精心设计有关水与生命的探究活动，强调让学生在教师指导下通过调查研究、亲身经历和讨论交流来学习科学，主动探索知识的发生和发展，使他们对科学的理解能力、思维能力及多方面的科学素养得到了培养。
四、说教法学法
第四页，共34页。
第四页，共34页。
1、演示资料：地球仪、一盆用透明塑料袋罩住枝叶的菊花、相关的图片和录像资料。
2、学生活动材料：榨汁设备、蔬菜、水果若干、杯子、小勺、滴管、水彩笔。
五、说教学准备
第五页，共34页。
第五页，共34页。
创设情景
六、说教学过程
活动一：生命离不开水
活动二：珍惜每一滴水
实践活动
水与生命
没水的世界
有限的水资源
算一算
第六页，共34页。
第六页，共34页。
湖水
第七页，共34页。
第七页，共34页。
小溪
第八页，共34页。
第八页，共34页。
大海
第九页，共34页。
第九页，共34页。
浪花
第十页，共34页。
第十页，共34页。
瀑布
第十一页，共34页。
第十一页，共34页。
黄河
第十二页，共34页。
第十二页，共34页。
长江
第十三页，共34页。
第十三页，共34页。
固体冰川
第十四页，共34页。
第十四页，共34页。
第十五页，共34页。
第十五页，共34页。
第十六页，共34页。
第十六页，共34页。
第十七页，共34页。
第十七页，共34页。
第十八页，共34页。
第十八页，共34页。
第十九页，共34页。
第十九页，共34页。
第二十页，共34页。
第二十页，共34页。
第二十一页，共34页。
第二十一页，共34页。
第二十二页，共34页。
第二十二页，共34页。
第二十三页，共34页。
第二十三页，共34页。
第二十四页，共34页。
第二十四页，共34页。
第二十五页，共34页。
第二十五页，共34页。
第二十六页，共34页。
第二十六页，共34页。
第二十七页，共34页。
第二十七页，共34页。
想象
用不同的方式来描述地球上没有
水的样子。（可以用图画、文字描述、
语言或收集的相片）
第二十八页，共34页。
第二十八页，共34页。
，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/5,前苏联的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。全世界有60多个国家和地区严重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我国476个城市中缺水城市近300个。
有限的水资源
第二十九页，共34页。
第二十九页，共34页。
地球上的水
淡水
人类可直接
用的淡水
％的面积为水
％为淡水
％
第三十页，共34页。
第三十页，共34页。
每人每月节约2千克水，全校2000名师生可
节约水多少千克？ 一千克水可以生产铅笔3000支
计算，这些水可以生产多少支铅笔？
算一算
第三十一页，共34页。
第三十一页，共34页。
项目
旧习惯
用水量（升）
好习惯
用水量（升）
节省水量（升）
刷牙
水长流
38
牙刷浸湿，