大班关于投掷体育活动教案40篇.docx

大班关于投掷体育活动教案40篇
《大班关于投掷体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）大班体育教案《夺球》含反思
　　活动目标：
1、练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投夹沙包走
(3)相互扔沙包
(4)同时向空中扔沙包
(5)两人面对面或背对背运沙包
讲解并描述玩法
孩子们，你们的玩法许多，谁来讲一讲你是怎么玩的?

孩子们，现在秋天了，我们要打算过冬的食物了，你们能不能帮妈妈把这些松果运回家呢?记得我们要带着松果绕过一片树林，双脚跳过小河，爬过小山坡才能送到家，路上有好多困难，你们能不能克服?有没有信念帮妈妈送回松果?(英勇的孩子)
妈妈先请一个英勇的珍宝试一下，大家看他是怎么过去的好吗?(重申要求：绕过树林，双脚跳过小河，爬过小山坡，回来的珍宝记得站到队伍的后面去)大家试着走一遍：
(1)头顶绕梅花桩走
(2)双脚夹沙包跳障碍
(3)拿沙包爬山坡
(4)连贯嬉戏
孩子们快看，松果不多了。我们最终来个竞赛，看那一组的珍宝先回到家，好吗?送完松果要记得回来跟妈妈一起整理场地奥!留意平安，遵守嬉戏规则。
，整理放松运动
孩子们今日我们跟松果玩了好多嬉戏，并且把它们都送回了家，你们真是英勇的好孩子，也是妈妈的好帮手!来，我们一起整理下场地，弯弯腰看看有没有垃圾记得要带走，要爱护我们的大自然奥!伸伸胳膊跟蓝天白云说声再见，我们回家喽!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河边了，我们要跳过小河，留意平安。别让树枝划着你，矮人走了。不要踩到蘑菇，高人走了。
六．活动反思
本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素养，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园把民间嬉戏作为园本教研进行探讨和实践。通过对一个个嬉戏的探讨实践，通过一次次的分析研讨，取得了肯定的成效。
民间嬉戏有时单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感爱好。但是针对孩子们的喜爱听故事的特点，把嬉戏设计到故事情境中，孩子们会玩得很兴奋。通过一次一次的的带领孩子们玩民间嬉戏，我发觉起先部分的身体打算活动假如只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕，孩子们也不会感爱好。此次活动，我把打算活动设计成带松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走这些好玩的情景，孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动，老师都是在引导孩子们自己想方法去玩，引导他们想出不同的玩法，引导他们去合作嬉戏。在综合嬉戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节，不仅增加了嬉戏的趣味性，还对孩子们进行了德育教化。在最终的放松环节，我通过带领孩子们整理场地，和蓝天白云再见，跳小河，高人走矮人走等情景，引导孩子们去做放松活动，同时还和嬉戏前的打算活动相呼应。总之，孩子们在故事情境中自由的嬉戏，孩子们在欢乐的嬉戏中得到了发展。（3）大班体育公开课教案《丢沙包》含反思
1、练习踢、投、跳动、跑、躲闪等基本动作。
2、培育幼儿的敏捷性，灵敏性，动作的协调性。
3、乐意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
4、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。
沙包一个

1、幼儿分成人数相等的两组，确定嬉戏的先后次序。
2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间打算躲闪沙包，而其次组的幼儿分别站在两头打算投沙包。
3、嬉戏起先：
（1）先由其次组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的随意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参与嬉戏
（2）假如被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，接着起先嬉戏，这时假如沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再接着嬉戏了，这时再换其他伙伴接着进行，始终把第一组幼儿全部击败为止，嬉戏结束。
（3）第一组失败后，换其次组上场，再充新起先嬉戏。
教学反思：
嬉戏是幼儿最好的学习，在欢乐的玩沙包嬉戏中，幼儿和嬉戏得到了共同发展。在幼儿玩嬉戏时不管我们在嬉戏前对嬉戏的预设有多全面，都不行能完全预料幼儿的动态发展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的爱好、阅历和表现，引导幼儿不断地调整。只有动态地推动嬉戏，幼儿才会越来越喜爱嬉戏，嬉戏才会真正促进幼儿发展。（4）大班体育活动教案《运沙包过小桥》含反思
　
　　1、提高幼儿限制身体平衡的实力和动作的协调性。