义务教育课程标准实验教科书四年级(下)语文第二单元《狼牙山五壮士》学校:四合中心小学教师: 李焕年级:四年级?用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象。?自由读第五自然段,找出你最感动的语句,好好地品读体会,并作好笔注。(1)找:哪些语句表现了“五壮士”英勇跳崖的悲壮? (2)品:反复读,体味这些语句怎样读才能读出感情。?小结:五壮士用自己的壮举,向日寇和所有的侵略者证明了中国人民是( ), 所以课文结尾说( )。 1、《狼牙山五壮士》这个题目为什么不叫《狼牙山五战士》? 2、作者重点描写了第几次掩护任务?更能突出什么? 学习写法日军攻上棋盘陀以后,指挥官下令全体日军立定敬礼,向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才 3烈士“模范荣誉战士”称号,授予葛振称、宋学义“勇敢顽强”奖章?学完这篇课文后,你有什么收获?
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