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校庆画册策划方案.doc


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1 校庆画册策划方案龙文中学建校四十周年纪念画册策划书龙文中学四十周年校庆纪念画册策划案一、策划构思 1 、锁定学校文脉展示龙中魅力以学校源远流长的奋发进取精神为文化脉落, 构建纪念画册独特而完整的内容体系, 通过优美清晰的画面和唯美写实的文案,展示龙文中学建校四十年来的非凡风华。 2 、回顾校史颂扬校友校本播扬区域名校回首龙中四十年的风雨历程, 运用图文并茂的形式, 揭示这所区域名校的艰苦办学之路; 抓住强调学校四十年发展的不同阶段的历史特征, 富有代表性的人物, 标志性事情, 并将它们置于画面的主要视觉部位加以烘托处理, 以达到感染触 2 动读者的目的。通过介绍优秀校友, 颂扬优秀校绩, 树立榜样, 提高画册印象程度,以此播扬区域名校的风采。 3 、以过去、现在、未来的线索顺序,编排画册,以突显风雨兼程,风华正茂,风光无限的时代特征。二、策划与设计大纲(一)画册主题承前启后绘锦绣,与时俱进谱华章鹤鸣有声长风永唱/ 长风咏唱备选主题: 四秩风华龙中精神(二)画册架构? 封面, 封二, 扉页? 形象扉页( 校训)?目录? 学校简介? 校长寄语 3 ? 领导关怀? 立足卓越理念,立志成就未来? 深情关怀寄厚望,群英共舞谱华章? 区域名校展雄姿? 未来展望? 校歌歌谱? 落款,封底(三)具体内容? 封面,封二,扉页------------3P P1 :封面; P2 :封面内页; P3 :扉页封面文字: 承前启后绘锦绣,与时俱进谱华章(主题名) ——龙文中学建校 40 周年纪念画册 1970-2010 封面内页文字: 40 年光阴在这里驻足,莘莘学子的青春组诗在这里传唱扉页文字: 学校地址:漳州市龙文区蓝田镇(邮编: 363005 ) 联系咨询电话: 0596 — 2100791 E-mail : 4 ? 形象扉页(校训) ----------------------2P P4- P5 :形象扉页使用象征性龙中文化元素,文字辅以学院校训,让读者在大气磅礴的恢宏气势中感受学院精神理念。校训文字:团结、求是、开拓、创新? 目录----------------------2P P6-P7 : 校长寄语立足卓越理念,立志成就未来深情关怀寄厚望,群英共舞谱华章区域名校展雄姿未来展望? 学校简介----------------------2P P8-P9 文字: 龙文中学座落于风景秀丽的风景区云洞岩脚下, 与漳州开发区相邻,占地 140 多亩,学校四季绿树长青,绿草如茵,环境幽静, 是读书、修习的良好场所。校园依山而建, 整个校园布局错落有致,层次分明,空间宽广,具备长(来 5 自: ) 足的发展优势。龙文中学, 作为龙文区唯一的一所省级重点中学, 是龙文区中等教育的重要基地,孕育人才的摇篮。龙文中学创建于 1970 年,前身是龙海县步文中学,原来是一所农业中学。 1997 年,龙文区成立后,学校改名为“龙文中学”。近年来,学校规模不断扩大,教育档次不断提高, 教学设施日趋完善, 教学质量稳步提高, 并已逐步显露出封闭式管理的特色。龙文中学现有 26 个高中教学班, 16 个初中教学班, 学生总数 2218 人。学校师资力量雄厚, 现有 166 名专任教师,其中硕士 3 人,高级教师 37 人,一级教师 77 人,本科学历 140 人,学历达标率 100% 。优美的校园, 完善的现代化教学设备,为莘莘学子提供了良好的学习、生活条件,也为学校高质量的教学提供了有力的保障。“承前启后绘锦绣, 与时俱进谱华章”, 学校班子团结、高效, 广大教师精神焕发, 他们发扬龙中人团结、拼搏、奋进的优良传统,以极大的热情和强烈的责任心投入到教育教学、科研工作中,共同致力于龙文中学的发展腾飞。一幅未来发展的蓝图已经绘就,龙中人将继续秉承“团结、 6 求是、开拓、创新”的校训,在 21 世纪的赛场上角逐争锋, 努力攀登新的高峰。? 校长寄语----------------------2P P10-P11 文字: 给教师:你有多大能,学校就给你多大的施展才能的舞台; 给学生:勤学巧钻,努力进取,努力创造属于自己的第一; 给家长:家校配合,增进理解,我们的目标是一致的。? 领导风采----------------------2P P12-P13 图片:主要领导班子的集体照或是工作照文字(领导姓名及简介) 第一部分: (学校基本情况) ? 立足卓越理念, 立志成就未来( 龙文中学 7 基本概况) 内容建议:◆办学宗旨◆办学理念◆办学策略◆师资力量◆学校定位◆培养目标◆校风, 教风, 学风◆人才理念,服务理念注:根据提供的资料,进一步确定画册图文内容。第二部分: (校史回顾) ? 深情关怀寄厚望, 群英共舞谱华章( 龙文中学校史回顾) 内容建议: ◆历史沿革:办学历程列表◆

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  • 上传人raojun00001
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  • 时间2017-04-22