幼儿园中班科学活动教案《颜色对对碰》含反思.docx

幼儿园中班科学活动教案《颜色对对碰》含反思
《中班科学活动教案《颜色对对碰》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、通过活动，对色调改变产生爱好，激发幼儿的探究欲望。
幼儿园中班科学活动教案《颜色对对碰》含反思
《中班科学活动教案《颜色对对碰》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、通过活动，对色调改变产生爱好，激发幼儿的探究欲望。
2、通过试验，知道两种颜色混在一起会改变另一种颜色。
3、能用简洁的表格记录颜色的改变。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的爱好。
活动打算：
红、黄、蓝色卡，水粉颜料红黄蓝，绘画纸，记录纸，彩色笔。
活动过程：
一、猜猜会有什么改变。
1、出示三种色板。 老师：你们相识它们吗?它们是美丽的颜色宝宝。它们三个是好挚友，喜爱在一起做嬉戏。
2、说一说它们是什么颜色。
3、猜一猜把其中两个颜色合在一起会有什么新改变?
二、操作活动：颜色对对碰。
1、幼儿第一次操作请幼儿将自己喜爱的两种颜色放在一起，看发觉了什么?<>(提示幼儿倒入的两种颜色一样多。)
2、老师出示滴管，介绍滴管的运用方法。
3、幼儿操作，请幼儿讲讲发觉了什么。
4、小结：原来把两种颜色放在一起会变出另外一种不同颜色。
5、现在请小挚友用其他的颜色放在一起试一试，看看会发生什么改变，把改变记录在纸上。
6、出示记录纸，老师介绍记录方法。
反馈结果红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色蓝色+黄色=绿色原来我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜色放在一起会变成另外的颜色。所以，我们把红、黄、蓝这三种颜色叫三原色。
7、老师再次出示色卡，两种颜色的色卡合在一起时什么颜色。
三、幼儿其次次操作。
1、出示西瓜、葡萄、橘子等三个没有