特殊教育学习培训的心得体会.docx

特殊教育学习培训的心得体会
特殊教育学习培训的心得体会
1 / 31 / 31
特殊教育学习培训的心得体会
精品文档
特殊教育培训心得体会
在21世纪的今天，特殊儿童已经成为社会不可无视的一个
重要群特殊教育学习培训的心得体会
特殊教育学习培训的心得体会
1 / 31 / 31
特殊教育学习培训的心得体会
精品文档
特殊教育培训心得体会
在21世纪的今天，特殊儿童已经成为社会不可无视的一个
重要群体，其中，智障儿童在特殊儿童总体中占有很大比重，智障儿童的教育问题也越来越得到社会各界重视。在这一背景下，如何为智障儿童提供更为适当、有效的教育成为特殊教育界的热
点问题。带着这些问题，我们“广州市特殊教育学校校长高级研
修班〞的全体学员，在赵老师的带着下到北京市宣武培智学校、
北京市盲人学校、北京市西城培智中心学校、 北京农业大学附中
等学校参观学习。收获良多：
1、北京市宣武培智学校，校园布局合理，开设了烹饪、缝纫、编织、金木工等12个专业场室，同时附设文化学习、音乐舞蹈、家居生活、健身娱乐等活动教室。校园文化建设从大处着眼，小处着手，无不表达出设计的精妙；学校开辟职业教育“岗位实习〞区，开设客房效劳、洗衣房、医院、超市、银行等校内实践场所，满足学生社区学习需要。从校园宣传栏到每个班的班级文化，都表达出浓厚而温馨的特教元素。校园教学区和教室功能划分很细，言语训练室、康复训练室、律动室等特教功能教室一应俱全。学校的艺术教育落到实处，让学生通过艺术表演这个
.
特殊教育学习培训的心得体会
特殊教育学习培训的心得体会
3 / 33 / 33
特殊教育学习培训的心得体会
精品文档
舞台展示自己的同时，还向外界宣传了学校。学生在这样的校园里学习和生活，能够学有所长，学有所用，使自己的生活质量得到很大的提升，整个校园呈现出活泼生动又井然有序的局面。
2、北京市宣武培智学校多任校长之间在事业与专业上一脉相承，有口皆碑，校长之间的传承创新是校园文化建设和专业开展的灵魂。该校的传承创新精神深刻地影响着学校的教风和学风，人才队伍的建设，专业的沉淀，学校的开展。有了这种沉淀与开展凝练出学校一直坚持的“一切为了残疾儿童的生存与发
展〞的教育理念，学校对残障学生生命负责的强烈责任感，始终站在特殊教育的最前沿。学校准确把握特殊教育的开展趋势，带着教师积极学习特殊教育的先进理论开展校本教研。学校领导实事求是的治学态度，老师们的爱生敬业精神，赋予了宣武培智学校深厚的文化底蕴，形成了宣武培智独特的文化品牌。
3、特殊教育的终极目标就是让残障学生学有所成，回归社会，自食其力，有尊严地生活。北京市宣武培智学校这方面做得很成功，他们打破课堂教学技能的惯常做法，创新产教融通的训练形式，设计“职场化〞的教学安置形式，把职业理论课与专业技能课有机融为一体。他们围绕专业技能学习中遇到的语言沟通、认知能力、肢体障碍、人际关系等问题，通过娱乐休闲、体
能康复、体育健身、社团活动等形式引导