幼儿园大班律动活动《快乐农场》公开课教案.docx

幼儿园大班律动活动《快乐农场》公开课教案
《幼儿园大班律动活动《欢乐农场》公开课教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　嬉戏玩法建议
　　第一段音乐：
　　农夫动作：翻土、浇水。
　　小苗苗幼儿园大班律动活动《快乐农场》公开课教案
《幼儿园大班律动活动《欢乐农场》公开课教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　嬉戏玩法建议
　　第一段音乐：
　　农夫动作：翻土、浇水。
　　小苗苗动作：摆好造型静静等待，一点一点长大。
　　其次段音乐：
　　农夫动作：看、逗小苗、想方法、喷杀虫剂。
　　小苗苗动作：蔫、互逗、抖虫子、摆出水果蔬菜造型。
　　第三段音乐：收菜
　　特效音呦出现时，扮演小苗苗的幼儿快速摆出蔫、生病了的动作及苦痛的表情。
　　农夫喷杀虫剂时小苗苗要用劲抖动身体并摆出最美丽的造型。
　　二、教学活动建议
　　
　　1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。
　　2、与老师同伴一起嬉戏，能在乐曲的伴奏下做出各种农作物渐渐成长的动作造型，并依据音乐按角色完成农夫和小种子互斗的嬉戏，尝试多人，台作进行嬉戏。
　　3、在活动中幼儿通过老师引导按部就班的学习，大胆表现农夫，小种子的动作及表情，体验角色扮演合作嬉戏的欢乐。
　　4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。
　　5、通过肢体律动，感应固定拍。
　　
　　(一)故事导入活动，进行农夫动作练习。
　　1、老师示范A段音乐动作(翻土、浇水看一看)，幼儿跟音乐进行仿照学习。
　　2、老师示范B段音乐动作(农夫视察小苗苗的动作、想方法、喷农药)，幼儿进行仿照学习。
　　3、师幼一起在座位旁完整仿照农夫动作。
　　4、幼儿自由散点进行农夫动作练习。
　　(二)师幼学习仿照创编小种子渐渐长大的动作。
　　1、老师请配课老师做小苗苗，自己做农夫进行嬉戏展示，并提问：小种子有什么改变?他是怎么长的?在什么时候长的?
　　2、小种子渐渐长大动作及创编动作练习。
　　(1)幼儿创编动作进行表演，师幼跟节奏进行仿照练习。
　　(2)老师给出指令，这一次我种的是大南瓜，想一想南瓜它会怎么长呢?动作该怎么做?老师做农夫浇水，幼儿创编动作进行展示。
　　3、小苗苗生病枯萎，农夫进行视察救治环节练习。
　　(1)师：正在小苗苗长大的时候，突然发生了什么事?农夫这时候要干什么?幼儿探讨随音乐进行练习。
　　(2)