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幼儿园大班教案《风筝飞上天》含反思
《大班教案《风筝飞上天》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、让幼儿通过观看录像，观赏、视察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风幼儿园大班教案《风筝飞上天》含反思
《大班教案《风筝飞上天》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、让幼儿通过观看录像，观赏、视察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风筝的简洁制作方法。
　　2、通过活动，让幼儿体验动手制作的欢乐。
　　3、活动中体验到胜利的欢乐和帮助别人的欢乐。
　　4、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。

　　活动打算：
　　1、各种各样的风筝。
　　2、 风筝会现场的录像。
　　3、 录音机、录音带。
　　4、老师制作的风筝作品一个
　　5、制作风筝的材料（楟秆、不同形态的纸、彩带）若干、双面胶等。

　　活动过程：
　　（一）导入：猜谜语引出风筝
　　引导语：小挚友，今日老师给你们带来一个谜语，看看谁能猜出来。
　　谜语：
　　天上一只鸟，用线拴的牢，
　　不怕大风吹，就怕细雨飘。
　　（风筝）
　　小挚友见过风筝吗？见过什么样的风筝？请为小挚友描述一下它的样子。

　　（二）基本过程：
　　观赏、视察风筝，了解风筝的基本制作过程。
　　引导语：今日老师给你们带来了很多风筝，想请小挚友观赏一下，看看哪些是你们见过的，哪些是你们没见过的，它们是什么样子的？（幼儿观赏）你最喜爱哪一个？请把它拿过来。
　　提问： 1、你为什么喜爱这个风筝？
　　2、你知道这么美丽的风筝是怎样做成的吗？（引导幼儿发觉风筝的 对称美）

　　（三）看录像，激发幼儿制作风筝的愿望。
　　引导语：小挚友这么聪慧，表现的真棒，老师要嘉奖你们一件礼物，你想
　　不想知道是什么?在给你们礼物之前我要先考考你们，你们知道风筝会是哪一天吗？著名世界的风筝之都是哪里呢？每年的4月20日全世界的风筝爱好者都会来潍坊参与国际风筝节，今日老师给你们带来的礼物就是风筝会现场的录像，请小挚友细致的看一看。（放录像）提问：录像里有什么样的风筝？看完录像你有什么感受吗？

　　（四）尝试制作风筝，体验合作的开心。
　　引导语：再过几天就是今年的风筝会了，你想不想也制做一个漂亮的风筝
　　去潍坊参与风筝会呢？那么你想制作一个什么样的风筝？（激励幼儿大胆想象创新） 那还等什么？老师为小挚友打算了一些材料，请小挚友尽量制作，假如你觉得自己制作有困难可以两个或三个小挚友一起制作，制作完毕以后，请将垃圾收到小盆里。（幼儿动手操