幼儿园大班音乐教案《水草和小鱼》含反思.docx

幼儿园大班音乐教案《水草和小鱼》含反思
《大班音乐教案《水草和小鱼》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　
　　1、尝试用肢体语言表现对音乐（美丽柔软、活泼轻快）的理解和感受，学习水草幼儿园大班音乐教案《水草和小鱼》含反思
《大班音乐教案《水草和小鱼》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　
　　1、尝试用肢体语言表现对音乐（美丽柔软、活泼轻快）的理解和感受，学习水草和小鱼的舞蹈动作。
　　2、在与同伴共同表现的过程中，体验韵律活动的愉悦，乐意参与韵律活动。
　　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
　　4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

　　
　　情景表演及背景道具（可做演示的幕布架一个、长的幕布一大块）、各种袜子数双。乐曲。椅子背的布套若干个。

　　
　　一、初赏乐曲、感知情节，引导创建、学习动作
　　1、观赏水草表演，感受、表现水草美丽、柔软的动作。（3分钟）
　　出示背景图。操作教具。
　　提问：刚才你看到了谁在干什么？这段乐曲给你的感觉是怎样的？
　　你们想想看怎样的动作来表现水草？为什么要用这样的动作来表现水草？
　　我们一起来学学水草的动作。
　　师：现在我们让水草变的更美丽一点。（全体幼儿一个手套上绿袜24再次表演。）（播放水草音乐）
　　2、观赏小鱼表演，感受、表现小鱼活泼、轻快的动作。（3分钟）
　　问：你们猜在海底里，谁会跟水草一起玩呢？我们来听一听。（播放小鱼音乐）
　　问：你为什么觉得是小鱼呢？你觉得小鱼是怎么游的？
　　这段乐曲给你的感觉是怎样的？跟我们刚才听得音乐有什么不同？
　　3、观赏小鱼和水草玩的情景，学习自我合作表现。（4分钟）
　　（播放小鱼音乐）
　　师：现在我们一个手做水草，一个手做小鱼，听着音乐,一起来玩一玩。

　　二、再赏乐曲，拓展想象，分步提升、小组合作。
　　1、两两合作表现水草或小鱼。（播放水草和小鱼乐曲）（3分钟）
　　师：现在我们两个人合作一个人做水草,另一个小挚友做小鱼，请把一个小手藏起来。
　　2、小组合作表现水草或小鱼。（播放水草和小鱼乐曲）（4分钟）
　　要求：现在请大家分组坐成三个圆圈。我们要两个手变成水草或是小鱼，请你跟旁边的小挚友交换一下袜子。

　　三、激励创建、完整表现，深化要求、集体演绎。
　　除了用手表现外，还可以用敏捷的身体来表现水草和小鱼.
　　1、学习创编用身体动作表现水草。（播放水草乐曲）（4分钟）
　　问：现在我们一起来想一想用身体怎样表现水草呢?
　　可不行以两个人合在一起表现水草呢?
　　2、学习创编用身体动作表现小鱼。（播放小鱼乐曲）（4分钟）
　　问：用身体做小鱼的动作应当怎样表现？小鱼应当怎么游动