幼儿园小班教案《快乐的瓶宝宝》含反思.docx

幼儿园小班教案《快乐的瓶宝宝》含反思
《小班教案《欢乐的瓶宝宝》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标
　　，使幼儿初步了解抽象的数与形象的物之间的对应关系幼儿园小班教案《快乐的瓶宝宝》含反思
《小班教案《欢乐的瓶宝宝》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标
　　，使幼儿初步了解抽象的数与形象的物之间的对应关系。
　　、粘衣服、装石子等精细动作操作过程中，促进幼儿小肌肉和脑功能的发展。
　　，让幼儿感知节奏的韵律。培育幼儿良好的嬉戏习惯，从小建立环保意识。
　　，为歌曲创编动作。
　　，理解歌曲意境。

　　教学重点、难点
　　教学重点、难点：通过各项对应嬉戏，使幼儿初步了解抽象的数与形象的物之间的对应关系。

　　活动打算
　　录音机、磁带、每名幼儿两个洗净饮料瓶、相对应的瓶盖、数字服装、胸卡、石子各一套、1---5的数字泡沫板一套。

　　活动过程
　　起先部分：小挚友们，你们发觉手中的瓶宝宝少了什么？（让幼儿自由说出少了小瓶盖）原来小瓶盖要和你们做嬉戏，偷偷的藏起来了，让我们一起去找一找吧！律动入室（孩子们做着欢快的瓶子操进入教室）

　　基本部分：
　　一：通过各项对应嬉戏，使幼儿初步了解抽象的数与形象的物之间的对应关系。在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精细动作操作过程中，促进幼儿小肌肉和脑功能的发展。
　　。（老师巡回指导，帮助幼儿了解数的对应关系）
　　，请幼儿自由说出圆点的颜色并进行点数。
　　，按瓶盖的圆点数贴上相应的数字衣服。

　　二：结合奥尔夫音乐，让幼儿感知节奏的韵律。培育幼儿良好的嬉戏习惯，从小建立环保意识。
　　，发展幼儿口语表达实力，说出瓶子会唱歌的缘由。（是因为瓶子里面装入了石子）
　　，装入相应的石子。（对幼儿提出要求：瓶子和石子要轻拿轻放，不要掉到地上。）培育幼儿良好的卫生习惯，不要将瓶子或石子放入口中。
　　，组成小乐队打算演奏。