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幼儿园小班教案《理发师》含反思
《小班教案《理发师》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。
　　2、仿照理发师，幼儿园小班教案《理发师》含反思
《小班教案《理发师》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。
　　2、仿照理发师，体验经常理发真好。
　　3、情愿参与活动，体验做理发师的乐趣。
　　4、培育幼儿健康活泼的性格。

　　活动打算：
　　1、玩具理发用品，包括剪刀、梳子、围兜、吹风机、洗头膏、毛巾等。
　　2、相关图画。

　　活动过程：
　　一、儿歌导入
　　1、齐念儿歌小刺猬理发。
　　说说儿歌里的小刺猬是谁？为什么说他是小刺猬？
　　师：今日，老师带来了一幅画（出示画），画上有很多人，请你们找一找这些人中谁是小刺猬，说一说他们的头发怎么了？
　　2、出示元元和方方的图片。
　　师：元元和方方是一对好挚友，他们就是不喜爱理发，成了小刺猬。
　　（1）元元怕洗头，洗发水会使眼睛难过，可是方方不怕，方方有好方法。猜一猜方方有什么应付洗发水的好方法。
　　（2）方方怕电动剃发器，吱吱一响觉得发麻，可是元元不怕，元元有好方法。猜一猜元元有什么应付电动剃发器的好方法。

　　二、相识理发工具
　　1、出示理发店的理发用品，说一说这些都是什么工具。你在什么地方看到过这些工具？
　　2、谈论这些工具有什么用途，做做仿照动作。
　　（1）梳子有什么用？怎么用？（小木梳，刷刷刷，给你梳头发）
　　（2）剪刀、电动剃发器有什么用？怎么用？（小剪刀，嚓嚓嚓，给你剪头发）
　　（3）吹风机有什么用？除了吹干头发还能做些什么？（小吹风，呼呼呼，给你吹头发）
　　（4）头发理好了，照照镜子满足吗？
　　3、现在，老师把这些理发的工具编成了一首儿歌，名字叫《理发》。
　　利用图片巩固儿歌内容，师生边念儿歌边仿照理发师的动作。

　　三、学做理发师
　　1、运用玩具理发用品，两人结伴，轮番扮演理发师和顾客，按以上的儿歌内容，轮换着相互理发。（提示：大家玩时要留意爱惜理发的工具）
　　2、对子镜子照一照，头发又清洁又整齐，体会理发后不是小刺猬的欢乐。

　　活动反思：
　　本周内，我们小班正在开展主题《理发师》的活动，《学做理发师》是我向教研组开放的一次活动。依据小班幼儿的最近发展区水平，制定了活动的目标：1、了解理发店的各种常见用品，知道它们的用途。2、学做理发师，体验经常理发真好。起先我以儿歌小刺猬理发吸引幼儿留意力，让孩子们说说儿歌里的小刺猬是谁？