幼儿园小班社会教案《穿袜子》含反思.docx

幼儿园小班社会教案《穿袜子》含反思
《小班社会教案《穿袜子》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
1、相识袜子和帮助布娃娃找袜子。
2、自己尝试并学习穿袜子的正确方法。
幼儿园小班社会教案《穿袜子》含反思
《小班社会教案《穿袜子》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
1、相识袜子和帮助布娃娃找袜子。
2、自己尝试并学习穿袜子的正确方法。
3、情愿参与集体活动，能用一般话表达自己的意愿。
4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。
5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。


1、 课前让每个幼儿脚上穿一支袜子，老师穿上一只袜子(有袜跟的，厚的)
2、 场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱撒在地上）
3、 场地上幼儿的座位上贴好小圆点


一、
1、帮助布娃娃
今日布娃娃在家哭闹的很凶，原来是自己找不到自己的里一只袜子，记得苦恼呢。我们快点帮助她把袜子找到，好让布娃娃快点快乐起来，看看谁是最棒的，最快帮助布娃娃找到袜子好挚友。（让幼儿发觉布娃娃的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找挚友这一环节。）
2、为自己的袜子找挚友
在找以前，要先视察，和你自己脚上的袜子比一比，要找到它最合适的挚友。（可以从图案、大小、颜色等去找）
3、 师和幼儿一起探讨
（1）、提问：你帮你的袜子找到挚友了吗？那我们来看看袜子是什么样的呢？出示袜子
（2）、为什么它们两个是好挚友？
（通过探讨让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好挚友）
（3）、为什么要两只两只做好挚友？（通过探讨让幼儿知道人有两只脚丫）

二、学习穿袜子
放影片让幼儿视察自己能做的事情。（观看后幼儿探讨，自己能像影片里一样能干吗？会不会自己穿鞋袜等）
1、幼儿先自己尝试穿袜子，老师视察，并适时指导
2、请个别穿得不对的幼儿到前面，老师和幼儿一起找缘由，并帮助改正。
嬉戏：比比看
在老师规定的时间内，找到两只一样的袜子，快速的穿在脚丫上，然后回到老师这里，说一句话我喜爱我的袜子 ，谁早些完成谁为赢。（音乐中进行）

三、幼儿帮助爷爷奶奶穿袜子
请来爷爷奶奶都坐在一起，但是有一只袜子没有穿，他们年纪大了，自己穿袜子时有些吃力，我们应当怎么帮助他们呢？（幼儿在找到合适的袜子后帮助爷爷奶奶穿上，爷爷奶奶给孩子贴上小