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《小书包》读课标
这是《小书包》读课标，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。
　　课标中第一学段(1-2年级)的目标指出：
　　一、识字与写字
　　1、喜爱学习汉字，有主动识字写字的愿望。
　　2、相识常用汉字1600个左《小书包》读课标
这是《小书包》读课标，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。
　　课标中第一学段(1-2年级)的目标指出：
　　一、识字与写字
　　1、喜爱学习汉字，有主动识字写字的愿望。
　　2、相识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
　　3、驾驭汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔画规则用硬笔写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。
　　4、努力养成良好的写字习惯，写字姿态正确，书写规范、端正、整齐。
　　5、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。相识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
　　6、学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
　　二、阅读
　　1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣，养成养护图书的习惯。
　　2，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。
　　如何体现课标要求，培育学生喜爱读书，我班建立了读书小组，坚持读书的学生定期赐予激励。驾驭汉字的基本笔画，在《小书包》中要求书写早、书、本、刀等五个生字，我是这样做的，让学生看着生字大声书空，书读音是什么，一笔横折，二笔横折钩，三笔竖，四笔点，共四笔写成，就这样反复的大声的读，每个生字都是这样读，假如哪个生字比较难，我就带着同学们读，然后渐渐培育有实力的同学当小老师，早自习让小老师领着同学们读。相识常用的偏旁部首，我是这样做的，每天学习的新的偏旁在讲课的时候，就写在黑板的左侧，下课的时候叮嘱值日生不能擦掉，然后每天的早自习都要读三遍，刚起先读的时候，老师带着读，然后培育有实力的孩子当小老师，每天领着同学们读，最终让同学们自由读，就这样，在期末考试的前几天测试偏旁名称连线题，全班同学精确率99%，虽然最终的期末考试中没有涉及到这种题型，但是学生的学问点驾驭了，我心里特别快乐。
　　书写规范字，平常就要