幼儿教师师德自查报告
在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的结识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目的。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我可以做幼儿教师师德自查报告
在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的结识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目的。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我可以做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基本，爱岗敬业是教师解决和教育事业之间关系的准则，是所有教师职业道德的基本前提。但有时候我看待工作还不够尽职尽责，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱幼儿方面，我关怀爱惜幼儿，尊重其人格；耐心教导，保护幼儿合法权益，增进幼儿全面发展。但在平等、公平看待幼儿，特别是规定幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师解决和幼儿之间关系的准则，是所有教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在互换和互动中不断裂变，释放能量，产生一种个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学；但摸索教育教学规律缺少长期性，教育教学措施还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够。因此我必需不断学习。团结协作是教师解决和同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的核心因素。这是教师的职业特点所决定的。
，我基本上可以做到谦虚谨慎、尊重同事，就是互相学习、互相协助还不够抱负；我可以维护其他教师在幼儿中的威信，也
关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺少智慧上的
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