动物身上的斑点教学反思.docx

动物身上的斑点教学反思
动物身上的斑点教学反思
动物身上的斑点教学反思
动物身上的斑点教课反省
这堂课以用撕纸游戏，猜一猜动物身上的斑点为导入，惹起了学生的兴趣与好奇心。在这环节上准备了充足的教具，出示的动物身上的斑点教学反思
动物身上的斑点教学反思
动物身上的斑点教学反思
动物身上的斑点教课反省
这堂课以用撕纸游戏，猜一猜动物身上的斑点为导入，惹起了学生的兴趣与好奇心。在这环节上准备了充足的教具，出示的图片也是很吸引人的眼球，用了三四分钟引出主题。我以为这节课的一个要点，也是难点，就是赏识不同动物斑点的图片，认知斑点的大小、形状、颜色。在这个过程中，以发问的方式来指引学生，可是从讲堂成效来看，我在这个环节的指引并无起到特其他作用，二年级的学生可能在理解能力方面还不是很足够，所以学生并无在我的指引下很顺利地得出动物斑点大小、形状、颜色这几方面的特色，这个环节可能需要我们老师更多的思虑，思虑怎样更好地来指引学生得出结论。接下去教师采纳示范而且让学生自己着手画一画来让学生实践并能够经过此环节查验学生能否掌握本课的知识点，最后经过把学生当堂练习贴到展现墙长进行展现和评论，讲堂成效随和氛都很好。
第二阶段把斑点运用到生活中，先展现大批生活顶用斑点装修的物件，衣服，汽车，围巾翻开孩子们的思路，让学生用自己的想象力和联想创建设计新形象的斑点，最后让孩子们穿上这样的衣服在全班同学眼前展现跳舞，提升孩子们的兴趣，让讲堂达到了热潮。
我感觉本堂课的不足之处就是
1、板书不够详尽，没有完好地写出主题
2、我在演示环节所用的资料和学生作业所用的资料不同样，在示范方面起的成效不大
3、吴贯中的《母子豹》和学生的作业应放在学生作业以前，起到示范作
用。
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动物身上的斑点教学反思
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