幼儿园中班音乐教案《小红帽》含反思.docx

幼儿园中班音乐教案《小红帽》含反思
《中班音乐教案《小红帽》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、在熟识乐曲的基础上，学习看老师指挥演奏打击乐器。
2、相识木鱼，同时探究快速演奏幼儿园中班音乐教案《小红帽》含反思
《中班音乐教案《小红帽》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、在熟识乐曲的基础上，学习看老师指挥演奏打击乐器。
2、相识木鱼，同时探究快速演奏铃鼓的方法。
3、自己演奏的同时，留意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一样。
4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
活动打算：
1、幼儿熟识乐曲《小红帽》，能较为熟识地随乐曲有节奏地说语音总谱。
2、幼儿做成马蹄形。
3、小铃、木鱼、铃鼓若干事先放在幼儿座位底下。
活动过程：
1、在钢琴的伴奏下，幼儿跟着老师一起有节奏地说语音总谱。
老师：《小红帽》的故事小挚友都听过吧，她走到森林时，一会儿轻轻地走，一会儿跑一跑，见到外婆，她兴奋地嘻稀哈哈笑。让我们一起跟着小红帽动身吧。
2、老师出示木鱼，引导幼儿相识木鱼，了解木鱼分得打击方法及其特有的音色。
3、引导幼儿依据语音总谱，为乐曲编配打击乐演奏方案。
老师：小红帽一个人在森林里走走跑跑，我们可以用声音比较轻的乐器来伴奏，小红帽见到外婆，兴奋地笑起来，我们可以选择声音比较洪亮的乐器来伴奏。
老师：请小挚友看一看自己椅子底下的乐器，然后空手做这种乐器的演奏动作。我来指挥大家演奏一下。
老师引导幼儿重点练习演奏铃鼓以及三种乐器的齐奏部分。
4、老师指挥幼儿跟随音乐用乐器完整地演奏乐曲。
5、指导幼儿不交换乐器、演奏乐曲。
老师：下面我们要交换乐曲演奏。请小挚友先把自己的乐器放在椅子