幼儿园大班教案《编应用题》含反思.docx

幼儿园大班教案《编应用题》含反思
《大班教案《编应用题》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　一、活动目标：
　　、减法的应用题并列出相应的算式。
　　《编应用题》含反思
《大班教案《编应用题》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　一、活动目标：
　　、减法的应用题并列出相应的算式。
　　。
　　，并形成良好的操作习惯。
　　。
　　，培育幼儿对数学活动的爱好。
　　二、活动打算：
　　PPT课件、操作作业纸、铅笔、橡皮擦等
　　三、活动重难点：
　　能依据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。
　　四、活动方法与手段：
　　多媒体演示法、谈话法、操作法等等。
　　五、活动过程：
　　一、 起先部分
　　1、1-20单数，两个两个数1-20，五个五个数。
　　2、碰球嬉戏：复习6、7、8、的组成
。
　　。
　　运用不同的形式复习数数，激发幼儿的爱好并帮助他们巩固对数的相识。
　　二、 基本部分
　　。（第一幅图：小鸟在天空翱翔）
　　提问：小挚友，图片上有什么呀？接下来发生了什么事情？你能将这件事情编成一道应用题说一说？那列成算式怎么说？你还能依据这个算式编出其他的应用题吗？
　　2、老师出示其次幅图。（小兔子吃胡萝卜）
　　师：看看怎么了? （小兔子吃掉三个胡萝卜）
　　3、看图自编应用题并列出相应的算式。
　　老师：接下来老师可要考考大家，看看你们谁能又快又准地看着图片编一道应用题并列出一个算式呢？
　　3、老师出示第三幅图片（小挚友玩气球）。
　　4、老师出示第四幅图片（蝴蝶飘舞）
　　5、老师出示第五幅图片（鱼缸里的金鱼）
　　6、老师出示第六幅图片（池塘里的青蛙）
　　7、师：小挚友，你们都会了吗？现在可是要你们来练练本事咯！
　　8、出示图片，讲解作业要求与方法。
　　留意：
　　(1)写作业时记得看清晰是加法还是减法哦！
　　（2）我们在写字时要保持正确的坐姿和握笔姿态，谁来说说看应当是什么样子的？
　　老师小结：将纸放平摆正，抬头挺胸，手臂放平，食指与拇指的前端捏住笔杆，眼睛离纸头比要一把尺还长一点的距离。
　　9、幼儿操作，老师巡回指导。
　　第一道题目：看分合式列算式
　　其次道题目：看图列算式
1. 幼儿观赏PPT课件并
　　说出图中发生的事情。
　　2. 依据老师的提问做出
　　相应的回答。
　　3. 幼儿依据图片内容以
　　及老师提示尝试编应用题。
　　4. 幼儿依据图片内容进
　　行列算式。
　　5. 视察作业练习内容，
　　倾听操作要求
　　6. 说一说正确的坐姿和握笔的方法。
　　
，活动中老师以提问的引导方式