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时间的脚印教案课后反思
这是时间的脚印教案课后反思，是优秀的八年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。
时间的脚印教案课后反思第1篇
一、出示学习目标：
（历史）的相关学问，驾驭本文的说明依次。（重点）
生动形象的，这要依据说明内容和读者对象来定。
？请举例分析说明。
示例：第28段主要运用举例子的说明方法，列举海洋生物三叶虫化石等例子，详细有力地说明白化石能帮助我们相识地球历史的发展过程。
（四）感悟探究精神，培育探究意识
昨天已成为过去，明天便是将来。同学们！在人类历史上我们全人类从没有像今日这样紧密的结合在一起，正如科幻影片《流浪地球》中面对开拓人类新的天地，在大自然、宇宙面前我们牢树人类命运共同体观念，去解读大自然走过的脚步留给我们的密码，花有重开日，人无再少年，我们青少年一代要勤于学习，培育科学探究精神，在将来的将来留下自己光辉的踪迹！
（五）拓展延长，深化理解。
课内阅读训练：
课堂反馈阅读下面的语段，完成后面的练习。
不要认为岩石是坚实不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的攻势’：燥热的阳光烘烤着它，寒冷的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它
空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特殊是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了很多奇形怪状的石头。
水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。假如大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就似乎一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。
。
：由自然到__________,说明自然对岩石的破环时，先说明有生命的空气、水等，然后介绍到________对岩石的破环，最终说到________对岩石的破灭。
、________的说明方法。
？请举例说明。
课外拓展阅读训练
蟑螂,何止是小强
它是曼妙的香娘子，它是灶神。摇身一变，它又成了偷油婆、黄贼、灶马子。这些都是我们起的名字。它是有史以来最具争议的昆虫。这就是蟑螂，现在更多的人喜爱叫它小强。
其实，小强不是一般地强。它可以算得上是地球上最强悍的生物之一。 蟑螂不是一种，而是一类昆虫，是蜚蠊目几千种昆虫的俗称。我们熟识的，不过是这几千种蟑螂中的几种，比如美洲大蠊、澳洲大蠊、日本大蠊和德国小蠊。
追溯蟑螂的身世，可比人类久远得多了。人们曾经在美国俄亥俄州一个煤矿中发觉一块琥珀，里面包袱着一只蟑螂，经过测定，这块琥珀形成于3亿年前的石炭纪。蟑螂在地球表面的某个不起眼的角落里目睹了白垩纪的大灭纪，目睹了冰川的来了又回，目睹了第一个猿人的站立它还会目睹更多事情，甚至可能目睹人类的灭亡。这是一种胜利的生物，拥有它自己的胜利秘籍。蟑螂拥有强大的繁殖实力。雌嫜螂一生只会交配l～2次，然后将精子储存起来渐渐运用。一只雌蟑螂一生可以繁育数万个后代。它用特别的分泌物将卵块包袱起来，这些分泌物干燥后变成棕色的硬壳，称为卵鞘。卵鞘抗高温，耐干燥，一般的杀虫剂也奈何不了它。于是每当人们运用各种武器剿灭蟑螂时，初看上去战果颇丰，可不多时一拨小蟑螂又会快速滋生起来，这就是卵鞘的作用。某些蟑螂，比如美洲大蠊，还有一手绝技，那就是孤雌生殖。在生存条件险恶，无法完成交配的时候，它们的雌虫也会产下可以孵化的卵，当然，这些没有爸爸的蟑螂，也都是雌性的。
数量浩大的蟑螂大军决不挑食，它们几乎吃我们产生的一切垃圾。蟑螂是全部昆虫中唯一拥有沙囊的一类，这个神似鸟类嗦囊的结构可以让它们磨碎一切坚硬的食物。它们虽然不挑食，但是也有偏好，蟑螂偏好脂肪类食物，偷油婆绝非浪得虚名。
吃嘛嘛香的蟑螂，身体自然也是倍儿棒。蟑螂身体富含脂肪，这使得它可以一个月不进食而安稳无恙。这些小虫并非始终这么小，3亿年前的蟑螂，个头就大得很，足有几十厘米长。亿万年的演化使得蟑螂明白，只有变小，才能变强。小而扁平的身躯，让它们可以从容地栖身于任何角落。蟑螂是六条腿的奔跑专家，据有的科学家测算，它们每秒可以跑过50倍身长的距离，而且平衡实力极强，可以在坎坷不平的表面奔跑如飞。假如蟑螂拥有跟刘翔一样的身高，! !难怪许多探讨仿生的科学家都把蟑螂作为最佳运动模型，闲逛火星的六个轮子的火星车，就借鉴了蟑