故事跟着妈妈不乱跑.docx

故事：跟着妈妈不乱跑
一、活动目标
，理解故事内容。
，愿意大胆表现自己。
、游戏时要和成人在一起，不随便离开，不和陌生人走。
二、活动准备
小动物手偶，故事图片，轻音故事：跟着妈妈不乱跑
一、活动目标
，理解故事内容。
，愿意大胆表现自己。
、游戏时要和成人在一起，不随便离开，不和陌生人走。
二、活动准备
小动物手偶，故事图片，轻音乐，幼儿用书
三、活动过程
（一）以创设情境的方式导入
逐一出示小动物手偶，引导幼儿主动与小客人打招呼。
宝宝们，今天，老师给你们请来了几位小动物客人，咱们来跟它们打打招呼吧！
（二）逐张出示图片，引导幼儿观察图片，通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容。
下面，老师给你们讲一个关于这几位小动物客人的故事，故事的名字叫《跟着妈妈不乱跑》，你们听一听小动物和妈妈在做什么游戏？是怎样和妈妈一起玩游戏的？首先，咱们来看几张图片。
，提问
（1）图片上有谁？（小鸭子）小鸭子怎样叫？（嘎嘎嘎）
（2）小鸭子最喜欢在哪里玩耍？瞧，小鸭子和妈妈在水里游泳啦！
（3）小朋友仔细观察图片，看一看小鸭子是怎样和妈妈玩耍的，是跟着妈妈一起游泳还是离开妈妈自己去别的地方玩的？
教师完整说出图片内容：“小鸭子，嘎嘎叫，跟着妈妈不乱跑。”然后请小朋友一起说。也可请小朋友单独说。
，提问
（1）这张图片上有谁？（小狗）小狗怎样叫？（汪汪汪）
（2）小狗和妈妈在玩什么游戏？他是怎样和妈妈玩的？
教师完整说出图片内容：“小黄狗，汪汪叫，跟着妈妈不乱跑。” 然后请小朋友一起说。也可请小朋友单独说。
，提问
（1）这张图片上有谁？（小猫）小猫怎样叫？（喵喵喵）
（2）小猫在和妈妈干什么？嗯，它也是跟着妈妈一起睡觉的，没有离开妈妈。
教师完整说出图片内容：“小花猫，喵喵叫，跟着妈妈不乱跑。” 然后请小朋友一起说。也可请小朋友单独说。
4．出示图片四，提问
（1）最后一张图片上有谁？（宝宝）
（2）妈妈要带宝宝去哪玩呀？宝宝是怎样做的？
教师可引导小朋友到前面用故事中的语句说一说图片内容，然后请小朋友一起说。