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体验爸爸工作心得体会

篇一：父母职业岗位体验的意义
　　有关初中生进行假期父母岗位体验意义的思考
　　魏佳庆
　　12岁至16岁之间的都市初中生，正处在是职业生涯的成长和摸索期。在外在环境和家庭教育的影响下，她们的自我意识正迅命，为往圣继绝学，为万世开太平。
　　而几次和赵玉冰家长在谈及此问题的时候，家长表达，如果不是学校组织此类活动，是想不到让孩子接触自己的工作的；更没想到她会有如此触动——在学习中，她自觉地鞭策自己；在生活中，她积极承当起力所能及的家务活。从言谈中，其家庭成员之间的和谐关爱之情溢于言表。
　　初中阶段职业生涯教育是面向全体初中生的教育，应当充足尊重每一种学生的个性特点，服务于学生个体生命发展的需要，因此，职业生涯教育必需坚持以学生为主体的原则来开展职业生涯教育。每个初中生的职业生涯发展所有是独一无二的，互相间有相似之处但却不也许完全相似，因此，在普及一般的生涯知识的同步，还要关注和尊重每个学生的个性差别，以此作为活动设计的重要参照。
　　级的学生魏子博，爸爸是城管队员。面对社会上的种种不理解，甚至来自同窗间的非议，一开始她的反映很剧烈，多次和同窗发生不快乐。在假期岗位体验中，学校获得她本人及家长的批准后，请几位曾经发生冲突的学生一起到城管队员的岗位上去实践。在寒假中，当几位学生跟随队员苦口婆心地劝告商家摘下违法横幅，并顶风冒雪清理了路边占道的杂物后，本来的对于城管工作的不理解烟消云散了。不仅同窗间的关系由此和睦起来，更有不少学生把对的的法制观念传播给了家长。
　　国赫孚校长曾说过：学生具有善的本性，是培养责任感的基本。社会问题是激发责任感的教育资源。培养责任感从外面的灌输无济于事。社会实践中，社会问题的存在，引起了学生思想的冲突，就是培养责任感的契机。教育必需走向开放，通过体验培养学生的责任感。
　　以来，活动的参与率均在90%以上；实践岗位数也由100个左右上升到240个上下。从效果上看，更是达到了“活动只几天，效果明显快”的抱负目的。
　　初中生是一种可塑性极强的群体，尊重她们的个性，开发其潜能，致力于其全面发展，让教育增进人的成长、人的价值的实现，提高她们对时代和社会的适应能力。以父母职业岗位体验为切入点，将有助于加强学生的职业理念，全面推动素质教育，实行科教兴国、人才强国战略，培养有中国特色社会主义接班人和储藏人才。
篇二：爸爸来助教心得
　　爸爸来助教心得
　　本次有幸参与女儿班级的爸爸来助教活动，感到十分荣幸！ 一方面要感谢奋战在一线的教育工作者，设计了多样化的教学。让孩子们在娱乐中学习，在学习中成长。
　　另一方面谈谈个人的心得，这次我助教的是“快递员送货忙”的游戏。游戏核心是让孩子们在团队协作的状态下，通过身体的协调能力，认知和体验劳动者应具有的责任感。
　　站在一种成人的角度来看整个过程，让我体会最深的是对孩子鼓励引导的积极意义。游戏中有部份的孩子有胆怯、有急于求成等等，半途会有失误，我就会上前去鼓励她，让她注意脚下，阐明前方的终点就在她的眼前，她只要做出小许的努力就能完毕游戏。在我的语言引导之下，孩子们重整旗鼓，均能顺利有效的完毕游戏。在现实生活中，我们在教育自己孩子措施措施上面往往所有是相反的，总是用批评或贬低的语言来说孩子，固然我们自己也许还不是很清晰，由于已经习