寒假diy手工制作组活动计划.docx

寒假diy手工制作组活动筹划

篇一：手工制作爱好小组活动筹划
　　手工制作爱好小组活动筹划
　　一、指引思想：
　　培养学生的动手操作能力，同步也培养学生思维能力，充足展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。盼望通过这项活动
　　学生的欣赏水平及发明能力。
　　二、活动规定：
　　1、组织学生准时参与活动，并保持室内清洁。
　　2、每周四、周五下午第二节课后进行活动，小构成员必需准时达到美术室。
　　3、小构成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做和学。）
　　4、每次教师部署的作业，学生所有应准时完毕。
　　5、爱惜教室内的设施和用品。
　　三、活动内容：
　　1、使学生理解部分简朴的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用措施、尝试几种措施）。
　　2、以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。
　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。
　　4、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。
　　四、采用的措施：
　　（1）教师要认真负责，把它当作是学校教育的构成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
　　（2）做好组织工作
　　在学生自愿报名参与的基本上，要挑选各班有一定基本、成绩较好的学生参与。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。爱好小组要在教师的指引下充足发挥学生的骨干力量。
　　（3）安排好活动时间和活动地点
　　根据学校的统一安排，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
　　（4）签订必须制度，抓好思想工作
　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，增进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。
　　您可以访问xx（）查看更多和本文《手工爱好小组活动筹划》有关的文章。六(2)班手工制作爱好小组活动筹划
　　一、活动内容：
　　活动内容：手工制作
　　二、活动时间和地点：
　　每周安排一堂课进行。
　　三、活动目的和规定：
　　，使小朋友有强烈的学习和创作欲望。
　　，特别是手眼脑的协调运用。
　　 学习的有关道理；形成自悟的习惯。
　　，启发小朋友观测生活中的美，通过艺术美化小朋友的心灵。
　　5．使童养成独立思考的习惯，并通过想象力 发明力的培养，增进小朋友个性化发展。
　　教学措施：
　　
　　小朋友在制作过程中（涉及在平时生活中），遇到问题后第一反映即“我不会”针对小朋友的胆怯心理，我们规定小朋友在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使小朋友深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对小朋友的进步不断鼓励：你真棒！从而提高小朋友的自信心。
　　2．启发式教学
　　我们绘画教学的六大模块同样合用于软陶教学。“看一看”一方面让小朋友看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导小朋友观测，启发小朋友思考制作过程和有关方面的思维扩散。“说一说”让小朋友说出自己制作的想法，并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”小朋友在制作的整个过程中所有 怀有快乐的心情。这种学习小朋友永远不会感觉累。
　　教学特点：
　　1． 学习及生活习惯的培养。
　　2． 动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
　　3． 想象力 发明力的培养。将来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘小朋友的发明性让小朋友受益终身。
　　4． 积极思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好，而不是句号。让小朋友在不断摸索中学会积极学习。
　　5． 自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。小朋友做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上教师及家长的鼓励，让小朋友感知到本来我真得很棒！
　　6． 专注力的培养。在平常生活中常常看到部分小孩子在根据家长规定来做事情，总是心不在焉。而作她感爱好的事情时，却能全神贯注 ，用心致志。因此，我们应当注意把孩子的爱好和培养专注力结合起来。运用小朋友的好奇心，充足调动手眼脑，是指协调一致的同步，形成对自我的控制能力。
　　四、开展多种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举办手工制作等多种才艺竞赛活动，积极准备迎接学校的验收。
　　手工爱好小组活动筹划
　　手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发小朋友发明思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、发明力的教育活动。在这项活动中教师要引导学生用多种东西如：泥、纸、草叶、果壳、等其他废旧物品，动手制作部分简朴的手工作品。对于学