《情商训练营》.ppt

情商训练营
整理ppt
*
《心智模式与情绪认知》
整理ppt
1、由女大学生超短裙看你心智模式大学特别风行超短裙，而且一个比一个穿得短。校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知布告一贴出，就掀起了轩然大波。 情商训练营
整理ppt
*
《心智模式与情绪认知》
整理ppt
1、由女大学生超短裙看你心智模式大学特别风行超短裙，而且一个比一个穿得短。校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知布告一贴出，就掀起了轩然大波。  中文系的女生写了一首打油诗：几千师生齐争吵，只因裙子太短小。具体情况怎么样，宣传栏里有报道。 校医务室写道：感冒的病原体是一种病毒，“绝非寒冷”。 校女生部精心制作了一大横幅，悬挂在宣传栏上，上面贴着9个吹塑纸剪成的大字：我们要解放，不要束缚。 校图书馆历来是学校的先进集体，这次自然也不甘落后，把图书馆老丢书的苦恼写在了宣传栏上：让超短裙流行起来吧，我们的眼睛需要休息。 食堂经过再三考虑，也在栏上涂了一句：其实短裙与排骨一样它们都会缩水。 美术系写道：维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。 环保系写道：难道地球变暖是假的？！ 数学系写道：因为允许1米长的长方形存在，。 历史系写道：貂婵的美并不因吕布、关羽的不同眼光而改变。 物理系写道：布是不雅的绝缘体，空气同样也是。 法律系写道：法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告所穿的超短裙。 经贸系写道：不管校方给所有男生推销有色眼镜，还是给所有女生推销黑色长袜，我们都想入股。 生物系写道：人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是看见长裙与短裙能否作不同的想象。 体育系写道：只有穿长裤的守门员，而没有穿短裤的锋和卫，还能叫足球队吗？ 政治系写道：从长裙到短裙，再到超短裙，这恰恰是民主集中制最有力的体现。 公共关系系写道：降低谈判对手的目光这正是我们四年寒窗苦读所追求的。 最后，特困生联合会也耐不住寂寞，在宣传栏上写道：给我们更多的资助吧，你看，我们这衣不遮体的样子。
整理ppt
*
A 国家——情志
B 企业——情志
C 家庭——情志
D 个人——情志
2、在《黄帝内经》解为情志
情绪的外在表现：喜-怒-哀-惧
整理ppt
*
3、情绪(压力)管理与人生
1）刘备 关羽 张飞
2）诸葛亮 周瑜
3）蒋介石 毛泽东

4）周恩来 朱德 刘少奇
彭德怀 陈毅 邓小平
整理ppt
*
一、改变一个人的信念系统就可以改变事情
带给他的情绪。
二、信念系统是自已的东西，所以情绪都是
自已可以管理的。
三、外来事物只不过是诱因而已，内在的信念
系统才是决定因素！
整理ppt
4、情绪管理方向
*
超越型
成就型
系统型
问题型
0
整理ppt
*
⑴超越情绪：就是推动去做出伟大的事情的动力所在。
⑵成就情绪：这份情绪能使个人有所提升。
被人看不起而心中愤怒决心奋发终于有成
⑶系统情绪：这个人的情绪在其它人身上出现。
老人家代孩子着急，有人对父母不敬孩子怒气
⑷问题情绪：使人停留现状，不能突破。
对别人的批评感到气愤、责怪别人，不知改善，终于失败。
整理ppt
A、情商方法——自我干预
B、情商方法——爱自已
整理ppt
受害者　　　　爱的空间

（阴） （阳）
*
恐惧的空间；
进攻性的空间；
受害的空间；
需要的空间；
伤心的空间；
权利游戏的空间；
愤怒的空间；
爱的空间；
信任的空间；
理解的空间；
尊重的空间；
倾听的空间；
感谢的空间；
表扬的空间；
C、情商方法——我选择
整理ppt
受伤的小孩
我忌妒心非常强，以至于想杀人！我恨我妈生了我这样一个怪物。但是可能正是的父母才创造了我这样的怪物。我哭了两个多小时了，自已也不知道为什么。
当我寻求帮助时，就像我现在做的这样，我最不想前来帮助我的人就是我的爸爸或妈妈。我希望这些卑鄙的家伙们都离开我！如果我的弟弟现在在这儿，我会把他的脑袋撕得粉碎。这些想法已经上万次出现了。即使我生活在气愤和愤恨中，我相信我对他们还是很好的。
我恨我自已还不够坏，即使我有时候相当坏。我可以路上滥杀无辜，我说我弟弟卑鄙，这还只是个保守的说法。我可以说我妈妈也是这样，我可以从早到晚地这么说，可这样又有什么用呢。