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学习进步之星事迹
篇一：进步之星事迹材料
进步之星材料
————是八（1）班的一名学生，他既不是班长，也不是组长，只是一名普普通通的学生。在本学期的班级小明星评比活动中，他以高票数通过，成为班级小明。当然学习的方法也尤为重要，我在很短的时间内适应了大学的学习环境和学习方法。在上每节课之前，预习是很重要的，因为通过预习才知道哪个知识点看不懂，这样带着问题去听讲，目的很明确有侧重点。这样不但可以使听课精力集中，而且能轻松的听懂理解。课堂上要记笔记，但是要会记。不是老师所写的都要记，书上有的不要记，要善于捕捉老师所说的书上没有的知识，把这样的记在书上相关内容旁边，在复忆。课后随时复，它才能变成自己的东西。所以在没有课的时候，我总是在图书馆或者自习室自习，及时对所学的内容进行复习巩固。每天都是早出晚归没有间断，从开始上课到现在为止，并将继续下去一步一个脚印，没有懈怠。正所谓活到老学到老。学习的过程，需要坚持、踏实、刻苦、努力。她一直严格要求自己，努力进取，肯钻研。一如既往的以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。无论周一或周日，每天都制定详细学习计划，严格按计划合理安排自己的学习时间。并且在辅导员的建议下，看了关于时间规划方面的书，并且自己每天都在做自己的时间规划表，这样做到，每分每秒都合理安排，绝不掉以轻心。


三．全班规划，提高效率
在自己进步的同时还帮助班上成绩落后的同学，在一帮一互助小组中，我帮助朱迪同学从倒数第五名进步到第20名。并且鼓励大家一起学习，在班上营造了一个良好的学、学习资料、心得体会，喜欢与同学进行交流沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。她知道，学习是一个长期积累的过程，对于不懂或者不理解的问题，我会寻求老师和同学的帮助，我会分析总结原因，不因为别的，只是为了不断追求更高的目标，使自己踏踏实实地走好每一步。就这样，我一步一个脚印的充实着我的大学生活。
四．有效沟通，做好桥梁
在工作上，我认真负责，我能够很好地建立好老师与同学之间的桥梁，积极做好老师和同学两边的工作。每天去辅导员办公室，接受每天的任务和安排，老师安排的工作每一次都能够认真并且顺利地完成。在入学不久，带领班级同学去徐州地区风景区，了解徐州的民间风景和艺术。并且在学校的大学生心理健康节中带领班级同学获得了“优秀班集体”的称号。在大二上学期里，带领班级同学去姚庄小学支教，取得了很好的反响。在2022-2022学年被评为“优秀学生干部”。


五．乐于助人，共同进步
在生活上，我是一个乐于助人的人。所谓赠人玫瑰，手留余香。每当同学有什么困难，并找我帮忙时，我都很乐意帮忙。所以在班里我跟每个同学都相处的很好。特别是每当考试前几周，我都会主动帮助成绩落后的同学，并且一个一个辅导。我觉得同学