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教师培训心得体会

　　精髓集锦九篇
　　我们在部分事情上受到启发后，可用写心得体会的措施将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？如下是xx为人们收集的九篇，欢迎人们分享。
　　篇1
　　通过培训学习，。五个领域的进度该如何把握。在实践中的问题和困惑，使我早就盼望有这样一次进阶培训。使我收获了太多的专业知识及灵活的教学措施。
　　为什么说“问渠那得清如许，为有源头活水来”？由于没有属于自己的“活水”，虽然你目前有不少“水”，或从别处买来诸多“水”，也会由于自己之用和风吹日晒，而终有枯竭的一天。虽然一时没有枯竭，也会越来越没有深度，没有生命活力。因此我要不断开发属于自己的“活水”，我要为之不断的努力、努力、再努力！
　　新的一学期立即开始，我将在如下多种方面不断的完善自己。
　　一、读书：幼师生命成长的必须
　　在培训过程中，教师们夯实的话语基本令我钦佩，这些和读书是密不可分的，因此，我要读书，特别是部分典型书籍，尚有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会，从而也能提高自己的写作水平。
　　二、教育教学工作
　　既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。目前的幼儿会提出多种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，因此我想在后来的工作中做到如下几点：新学期我将继续抓好幼儿平常活动常规，培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。
　　篇3
　　10月31日，我校组织第三批教师赴上饶县三中参与课改培训听课，很荣幸我也参与了这次的教师培训，听了三中两位思想品德教师的课，我受益匪浅，特别是一种下午的面对面交流，更让我感受很深。三中教师们的热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神和那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下了深刻而美好的印象;三中课改的力度和深度，和她们那种坚持不懈、不怕困难、迎难而上的毅力更是值得我们好好学习。
　　一方面，我们对这种课改模式进行整顿，可以归纳为如下多种方面：
　　以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人同样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂主线变化了这种老式的教学模式，每位教师所有在导入新课伊始，所有能引导学生运用学案上的学习目的，或课件出示目的，拟定本课学习的核心。学生们明确了目的后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目的清晰。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。
　　在这个环节学生可以积极积极的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的协助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同窗身上学到自己所没有的知识和措施，学生积极摸索知识得以贯彻，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。
　　“展示”部分给我们的触动很深。变化了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才干有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整洁划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一种朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空和教师干预的时空达到了有效融合，找到了一种最佳结合点。每一种学生的体现所有令我们惊讶，本来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应当放权，让学生参与教学。
　　学生的“展示”“评价”“挑战”激发了学生参与意识，每个学生所有在学习的舞台上演绎着自己的节目，尊重和被尊重使每个学生所有乐于进取，心灵得以满足。这样宽松和谐的氛围何愁学生不学呢?
　　今天的培训使我结识到，在后来的教学中，我应当不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念立即渗入到教学当中，在实践中不断成长和进步。同步，我也得到几点启发，那就是：
　　一、充足发挥教师的主导作用。
　　在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应当表目前精心的准备上，表目前简而精、通俗易懂的语言上，表目前将复杂问题简朴化、形象化的演示上，表目前可以立即发现问题的精锐的眼光上，表目前耐心的巡视指引上，表目前立即解决问题的措施上。
　　二、相信每一种学生
　　学生在个性上存在差别，但在智商上是绝对没有差别的，每一种学生所有有很大的潜力有待于教师去挖掘。因此我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
　　三、使学生能真正地成为课堂的主人。
　　积极地动脑思考，动手操作，充足体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践所有得到较好的锻