老师培训心得体会 19.docx

教师培训心得体会

　　热门汇总九篇
　　当我们对人生或事物有了新的思考时，可以将其记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。但是心得体会有什么规定呢？如下是xx为人们整顿的九篇，盼望对人们有所协助。
　　篇1
　　根据我校安助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习爱好。
　　在实训课上，要争取亲自将每个项目多做几遍，争取多让学生做部分她们感爱好的和对后来工作有协助的实训，提高学生动手操作能力。
　　核心存在的问题是对学院学生的状况不够理解，虽然工作布满热情但对学生的自我管理能力估计过高，导致在有些时候管理不够严格；班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐心，也向其他经验丰富的班主任请教措施，但是由于本人经验局限性，解决问题的措施不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级管理还存在着诸多局限性之处，自己也觉得很是伤心上火，我决定后来应当更多的向经验丰富的班主任请教经验，更加严格规定学生，对学生友耐心和爱心，多多理解学生在学习和生活方面的问题，协助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级各项事务有很大的改善。
　　以上是我在本次培训课后所领悟到的心得体会，和自己在的教学和学生管理工作中的经验教训，局限性盼望人们多多批评指正，在此也感谢学校给我这次学习的机会，感谢四位教师为我们青年教师所做的精心准备和杰出的讲座，也感谢我们的班主任晏光祺教师。使我在这次培训中受益匪浅，我要努力做到更好，努力成为一名合格的、优秀的青年教师。
　　篇2
　　有幸于本月25日至27日在合伙师范参与“萤光支教”——甘肃乡村英语教师培训。由上海市华信公益基金出资和组织，普陀区教育学院承办，通过专项讲座、研讨交流等教学活动，协助我们甘肃的这些教师理解优秀的学科发展新趋势，更新教育观念，以提高我们的专业素养及教学能力。通过学习，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。
　　普陀区教育学院邀请了很有名的专家和学者给我们上课，举办讲座。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论论述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。她们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。她们的论述中体现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。
　　通过学习，使我耳目一新，深深地结识到自己此前那种老式教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要一方面转变老式的教育观念，树立对的的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基本，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，因此我们必需转变老式的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的互相尊重、互相信任、互相理解的新型的平等、民主的师生关系。
　　在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，主线抛弃教师心灵深处沉积的老式的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生发明思维的发展。我们教师只有从观念上更新，许可学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才干发明出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
　　我常想：能参与这样的培训学习，人们对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，由于自己实在是很肤浅、积累也很少。于是我在参与学习之前就暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提高自己。令我欣慰的是，培训班里有诸多和我年龄接近，经历相仿的学员，我们有诸多的话题可以一同交流和探讨。我们有诸多的见解可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，我们所有能踊跃发言，大胆地陈述自己的见解想法，提出自己感到困惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目的定位谈到重难点的拟定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指引方略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性和差别性。每一次的小组式研讨，我所有能积极参与，珍爱刊登自己见解和见解的机会，使自己能和她人有更多思维碰撞的机会。
　　在培训学习的这段时间里，来自导师的谆谆教育，来自同窗的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。两天半的教师培训使人难忘和怀念，相信我们每一位教师所有会把这段人生中美好的学忆的相册之中。目前回到了工作岗位中，我会尽量把我的所学和所获应用到自己的教学之中，以其学以致用，学有所用。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境而又