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第三章习题综合指标习doc.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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1 第三章综合指标课堂练习专业: 姓名: 学号: 一、单项选择题 1 .如果所有标志值的频数都减少为原来的 1/5 ,而标志值仍然不变,那么算术平均数(A )不变(B )扩大到 5倍(C )减少为原来的 1/5(D )不能预测其变化 2 .在下列两两组合的平均指标中,哪一组的两个平均数不受极端两值的影响? (A )算术平均数和调和平均数(B )几何平均数和众数(C )调和平均数和众数(D )众数和中位数 3 .总量指标按反映总体的内容不同,分为(A )时期指标和时点指标(B )总体标志总量和总体单位总数(C )数量指标和质量指标(D )实物量指标、价值量指标和劳动量指标 4 .总量指标按反映总体的时间状态不同,分为(A )时期指标和时点指标(B )总体标志总量和总体单位总数(C )数量指标和质量指标(D )实物量指标、价值量指标和劳动量指标 5 .若单项数列中每组标志值都增加一倍,而各组权数都减少一倍,则算术平均数(A )增加一倍(B )减少一倍(C )不变(D )无法判断 ,H,G 的大小顺序为(A)X ≤H≤G(B)X ≥G≥H(C)X ≥H≥G(D)G≥X ≥H 7 .当标志值较小的一组其权数较大时,则算术平均数(A )接近标志值较大的一组(B )接近标志值较小的一组(C )不受权数影响(D )仅受标志值影响 8 .若甲单位的平均数比乙单位的平均数小,但甲单位的标准差比乙单位的标准差大,则(A )甲单位的平均数代表性比较大(B )甲单位的平均数代表性比较小(C )两单位的平均数代表性一样大(D )无法判断 9 .可直接用标准差评价两数列差异程度大小的条件是:两数列的平均数(A )相差较大(B )相差较小(C )不等(D )相等 10 .某企业 5 月份计划要求销售收入比上月增长 8 %,实际增长 12 %,其超计划完成程度为(A) 103 . 70%(B) 50%(C) 150 %(D)% 11 .某企业 7 月份计划要求成本降低 3 %,实际降低 5 %,则计划完成程度为(A) 97. 94%(B) 166 . 67%(C) 101 . 94%(D)1 .94 % 12 .现有一数列: 3,9, 27, 81, 243 , 729 , 2187 ,反映其平均水平最好用(A )算术平均数(B )调和平均数(C )几何平均数(D )中位数 13 .计算平均速度最好用(A )算术平均数(B )调和平均数(C )几何平均数(D )众数 14 .有甲乙两组数列,若(A)X 1<X 2? 1>? 2 ,则乙数列平均数的代表性高单项 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 多项 123456789 10 11 12 13 2 (B)X 1<X 2? 1>? 2 ,则乙数列平均数的代表性低(C)X 1=X 2? 1>? 2 ,则甲数列平均数的代表性高(D)X 1=X 2? 1<? 2 ,数列平均数的代表性低 15 .若两数列的标准差相等而平均数不等,则(A )平均数小代表性大(B )平均数大代表性大(C )无法判断(D )平均数大代表性小 16 .人均粮食消费量与人均粮食产量(A )前者是平均指标而后者是强度相对指标(B )前看是强度相对指标而后者是平均指标(C )两者都是平均指标(D )两者都是强

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