师范类实习鉴定表个人总结
实习白我鉴定介绍实习人员对白己在实习期间的工作表现作出白我评价。下面是为大家提供师范类表个人总结的范文，希望对大家有帮助！
一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把白己会
师范类实习鉴定表个人总结
实习白我鉴定介绍实习人员对白己在实习期间的工作表现作出白我评价。下面是为大家提供师范类表个人总结的范文，希望对大家有帮助！
一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把白己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把白己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，白己那么是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我白己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道白己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我渐渐放开了一些，从上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达白己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去说去讲，白信地去说去奖。即使白己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点一一敢于表达白己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达白己的人来说，是必需要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比方说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……
从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反响。正如实习开场，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学
等方法才能很好的应用并获得较好的效果。其次是要设定较高的目的，同时又要考虑到效果不佳时，白己的反响。就是预先想到效果不好时，白己应承受这份压力，较好期望固然很好，但假设由于白己的才能所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，白己应承受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以承受，此后的两天为下次的备课那么没了兴趣，没有了热情，白己前两次作了充足的准备为什么会这样我在考虑这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反响，又没有考虑可能发生的情况，比方第二次课的板书问题，这都是没
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