三会小学课堂学习向导
科目
数学年级二年级执笔胡绍芳参研者蔡春明
课题
《8-9的乘法口诀的认识及运用》
教学内容
教材第42页一一46页的内容。（共2课时完成）
学8、9的乘法口诀，并能运用口诀进行口三会小学课堂学习向导
科目
数学年级二年级执笔胡绍芳参研者蔡春明
课题
《8-9的乘法口诀的认识及运用》
教学内容
教材第42页一一46页的内容。（共2课时完成）
学8、9的乘法口诀，并能运用口诀进行口算。
2、通过学生的合作、交流编制8、9的乘法口诀，感知8、9的乘法口诀的来源。
3、培养学生乐于探索的思考精神。以及运用口诀去解决现实生活中的问题。
重点目标
熟记8、9的乘法口诀，并能运用口诀进行口算。
难点目标
能编制&9的乘法口诀表。
教学具准备
学习向导、小黑板、展示板、写有1至9的卡片。
找
生
活
看我行不行。
1、说出下列算式的得数和口诀。
8X47X8
口诀口诀
2、说出下面每一句口诀的前一句口诀和后一句口诀，并把它写下来。
三五一-十前一句：（）、后一句：（）
说
生
活
我们一起来探索。
三、&9的乘法口诀的认识。
写乘法算式，推算得数。
1、学习例1.%看图了解他们在干什么？
只数
8
9
腿数
%看算式说意义。
8X8=表示（）个）（
8X9表示（）个）（
%看算式编口诀。
）相加，还可以表示（）个（）相加。
）相加，还可以表示（）个（）相加。
审阅人签字（盖章）
8X8=
八八（
)
8X9=
八九（
)
9X9=
九九（
)
⑥、看算式找规律。
③计算9
X8=
口诀（
)
9
X9=
口诀（
)
（第二课时）
练一练，找一找
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