医院推拿科见习心得体会
通过这些学习,我也逐渐地理解到这门学科并非如常人说的那样无用。对于部分疾病也有独特的疗效,例如说脚扭伤、胃下垂、颈椎病,腰椎病等,疗效所有较好。下面是xx为人们收集有关,欢迎借鉴参照。
学习推拿手法多自己动手操作的机会,而不是像此前那样只有观摩得份了。 在接下来的一种多月里,基本上是如此。教师有空的时候就会跟我们讲讲推拿科的专科病种,病种的病因病机、临床体现、诊断和鉴别诊断、有关检查及诊断等。在医院见习就是和学校学习的效果不同样,直接面对病人,让我们不仅不觉得枯燥,反而觉得更容易理解和记忆了。当我遇到不懂或很模棱两可的问题是,我会在教师有空闲时间时向教师进行询问,这样她会讲得更具体一点,有时也会向学姐虚心请教,在其他时间我会抽时间复习此前学过的知识,以达到温故而知新的目的。 记得有一种早上查房时,一种病人向教师反映说:在医院诊断了差不多半个月了,病情怎么不见缓和,还是老样子呢???教师耐心的对病人解释说:您这个是长期劳损导致的,需要长期的诊断。。出了病房教师就和主任讨论这个问题,由于这个病号是在其他医院诊断效果不明显才转入我院的,本不好治的病效果固然是不明显了。这让我想到了,当医生不仅要医术精湛,并且还要学会较好的和病人沟通,减少医患矛盾,改善医患关系。
在见习的过程中,通过自己的严格自我规定及教师、学姐的耐心指引,我基本上掌握了基本手法,学会了开多种化验单,熟悉并理解本科室常用疾病的症状体、一般体格检查、辅助检查、诊断诊断和预后转归等。同步我也发现自己在学校到的那点知识不夯实,或理论联系不是实际,或知识范畴太窄等。虽然有时候站得腰酸腿的,很累,但是由于存在这些问题,不得不迫使自己坚持跟着教师转,并时刻提示自己重温课本的理论知识。 在这短短的一种多月里,我充实地过着每一天,严格规定自己,不迟到不早退,遵守科室有关制度,跟着教师查房,熟悉病人的病情。查房和诊断时随机应变的给教师递上棉签、针灸针、消毒液等,严格根据无菌操作的规定,随时做好助理工作。准时完毕教师分派的工作并积极积极的问问题,同步协助病人解决部分生活上的小问题。
在医院里,教师对我们说:当你们穿上白大褂时,在病人面前你们就不是学生,而是医生,应当随时注意自己的言行,要学会参与科室的管理,而不是一种旁观者对于这一点我是深有体会,由于有一次下午在推拿门诊下班后,我正走在回推拿病房的路上,由于穿着白大褂因此有位阿姨跑过来向我问路:说照X线片在哪照啊???我一时傻了,由于平时没有留意,一时还真答不上来,只得不好意思的说了句:不懂得,您问问其别人吧!只听见阿姨会了句:作为医院的工作人员竟不熟悉自己的医院???因此去医院还要熟悉各科室的位置,这个也很重要。例如病人向你问路时,教师让你去某个科室拿点东西或办点其他什么事时,这所有会派上很大的用场。对于科室有关设备你也要最佳熟悉一下,某个病人做某种诊断的参数立即间最佳也用笔记一下,下次教师叫到你时,你才不会感到尴尬,这样才不会给教师留下不好的印象。在医院必须树立有菌观念,无菌操作的意识,由于医务人员自身也会带来细菌,因此为了病人和我们自己,我们要做好防备措施。
在这次见习中,我受益颇多,不仅学到了有关专业知识,还结识了诸多教师及好友,扩大了我的交际圈,再和她们相处的一种多月里,让我感觉到不久
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