高一语文月考质量分析.doc

高一语文月考质量分析
高一语文月考质量分析
高一语文月考质量分析
高一语文月考质量解析
20xx年高一语文第三次月考质量解析
詹雁
高一下学期第三次月考已经结束，本次试为显然的区分度。
2、立足教材突出基础
该试题能够依赖教材，突出对基础能力的察看。试卷中
察看到的大部分题目都能在学过的教
材内找到对应点，旨在劝告我们不要忘“本”，更不要舍
“笨”而只去求“末”。.13直接来自教
材，表现了教材是第一位的，基础是第一位的。
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3、增强综合直击生活，关注现实如20题，很多题看
起来比较简单，但收效其实不理想。
二、病理诊断
1、单薄的基础是潜藏的最大危险。
2、可怜的累积量是作文的最大阻挡。
3、审题不明误会指令，应试技巧缺少。
不能够正确理解题意，张冠李戴或答非所问。
4、译析不分有释无赏
诗歌鉴赏题的攻坚依旧任重而道远。
5、思辩弱势整合不力
不会提炼、不会概括，甚至不理解文本的含义，答题条
理凌乱，脉络无序。不会使用专业术
语、要点语句，有的题固然答的很多，但没有达到采分
点，也许是在答题的过程中语言不够
规范，不够精练，答题的地址、格式不规范、笔迹有时
候潦草、不清楚、前后序次倒置等。
写作不能够跳出定势思想。
三、试题详尽解析评论和学生考试答卷状况
1、基础知识部分
共设6个单项选择题，察看字音、字形、词语、、文学知识
等知识点。详尽答题状况以下：
第1题察看点是“识记现代常用汉字的字音”，词语都出
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自课文，正确率较高。
第2题察看点是“字形”，有的词语出自课文，有的是生活中常有的。正确率不高。
第3题察看点是“正确使用词语”，主要从词语适用对象、感情色彩和词义角度察看词语的
正确运用。
第4题察看点是“病句”，主要察看了学生在语言运用中注意语言的规范性。正确率较低。
第5题察看点是词语填空，比较简单，得分较高。
第6题察看点是“文学知识，主若是名著”紧扣湖北新考纲，因为学一生常掌握的较好，所
以正确率较高。
3、文言文阅读
因为文意较为浅易，一般学生均能读懂。下设三个单项选择题，察看文言实词，精选信息的能力，
概括概括、评论能力。
第10题察看依据文段对文言实词的理解能力，正答率较低。“谢”字应结合上下文来理解为．
“辞退”。
第11题察看的是对虚词的理解，答对的学生较少。
第12题察看的是对文言文的解析综合能力，本题难度较大。因为题目设置的错误信息较为
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隐晦，一般学生都看不出来，学生不能够对那些信息量大
就极简单出错的选项进行关注。
以上为选择题，从抽样的31名学生的答题状况来看，
平均得分只有分，难度系数为，
结果不够理想。所以，选择题学生仍有很大的提高空间。
第13题文言文翻译能够表现出难易结合，但在“曾子薄
之，而与起绝。”这个句子的翻译上，
90%以上的学生翻译不正确，其余语句翻译能考出学生
的实质水平，得分状况符合学生实质。
从学生的翻译来看，学生在文言基础知识的累积以及根
据上下文语境上比较短缺，别的，学
生在翻译时，半白半文的现象较为严重。
4、诗词鉴赏
诗歌为徐志摩的现代诗
第14题学生理解诗意有误差：诗歌鉴赏知知趣当单薄，可很多学生不加任何解析。③答题
不规范，语言组织凌乱，只解析，不会总结。④对诗歌自己的信息理解不透。
5、名句名篇
第15题察看常出名句名篇及文学知识的识记默写。填对1空给1分，有错别字则该空不给
分；多字、少字则该空不给分。70％的学生不能够得满分。
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名句名篇的默写要以篇为基础，光
孤立地记名句不够用。要特别重视工整规范的书写。
6、现代文阅读
所设题目察看学