大班预防肺结核教案.docx

3/9
1/9
最新资料推荐
大班预防肺结核教案
大班预防肺结核教案活动目标：
1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，
了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐：
1．发热：
表现为午后低热，多在下午4—8时体温升高，一般为37—38°C
之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜间盗汗。
2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是感冒或气管炎而导致误诊。
3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
三、怀疑自己有了肺结核怎么办？那么如果你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时，特别是咳嗽咳痰，痰中带血已经
3/9
1/9
超过两周以上，你就应立即去你所在地的结核病防治机构就诊，及早诊断，规则治疗，早日痊愈。
肺结核的亲属〈密切接触者〉，也应该及时进行健康查体。
四、怎样向医生叙述病史？1．怀疑有肺结核时：
〈1〉发病时间、症状及病情的演变经过。
本次就诊前的诊断和治疗情况。
〈3〉是否合并其它疾病，特别是风湿病和糖尿病。
有无与排菌肺结核密切接触史或其它情况，如职业、劳动条件及生活状况等。
2．已知肺结核患者：
主动向医生叙述患病经过。
〈2〉作过何种检查特别是胸部X线检查和痰菌检查情况。
〈3〉详述治疗情况，包括药物名称，剂量、用法、疗效及副作用等。
五、为什么要接种卡介苗？人体接种卡介苗后，便是用人工方法使未感染结核菌的人体接受一次轻微的，没有发病危险的原发感染，剌激机体产生特异性免疫力，这种获得的免疫力可使人体在再次感染结核菌时，不致发病。
特别是对儿童和青少年具有明显的保护作用。
六、肺结核是如何传播的？肺结核患者在咳嗽、
打喷嚏、大声说话时，会把带有结核菌的飞沫播散到空气中，周围人
最新资料推荐
7/9
群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染。
1/9
最新资料推荐
7/9
健康人可能通过吸入传染性肺结核患者喷出的飞沫而被感染。但是，一般人感染结核菌后不会发病，只有身体抵抗力低的时候才会发病。
感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率约为10%。
七、如何预防传染家人及朋友？肺结核患者在传染期间主要注意和家人隔离，最好要有单独的卧室，光线要充足。
如果没有条件，则分床和分头睡，保证通风良好。患者所在房间可用紫外线照射消毒，每日或隔日一次，每次2小时。
患者用过的食具、衣物等耐热物煮沸消毒，煮沸时间为10~15分钟。
患者用过的衣物要经常清洗并在太阳下曝晒，以达到杀死结核菌的目的。
患者要避免对着别人大声说话，咳嗽、打喷嚏等要捂住口鼻，痰要用纸包好焚烧，不要随地吐痰。
特别要注意保护儿童，大部分儿童结核病是由家庭成员传染的。
八、小结做健康自己。
结核病防制教案一，教学目的：
1、掌握一些简单实用的结核病预防控制基本常识，并了解预防控制结核病的相关政策。
2、增强师生的体育锻炼和保护身体健康的意识二，教学时间一课时三，教学过程介绍疫情：肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。结核病是人类历史上最古老的疾病之一，人类与结核的斗争史至少有两千多年。
1/9
最新资料推荐
7/9
十痨九死，痨指的就是结核病，当时由于没有特效的药物，结核病的死亡率特别高。
林黛玉就是死于结核病。
近年来，我国各地在校学生结核病的疫情有明显的回升趋势，学校结核病的暴发时有发生，严重影响了学校的正常教学秩序，也给学生的身心健康和正常发育造成了极大的伤害。
如2003年某省中学同时发生结核病的学生多达100名；2003年某省中学一女生宿舍，8人中发生肺结核病人5例；某市2006年高考后有30名学生因患肺结核病而失去了被录取的机会。
得了肺结核病如果比及时治疗和彻底治疗，不仅病人会丧失劳动能力或失去在学校学习的机会，而且还有可能传染给其他人。
传播途径：
肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，只要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。
结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。
但是，只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。
当传染性肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔
和口腔将结核菌喷出体外，在空气中形成气雾，较大的很快的落到地
面，较小的飞沫很快蒸发成为含有结核病菌的微滴核，并长时间悬浮在空气中，如果空气不流通，含菌的微滴核被健康人吸入肺泡，就可以引起感染。
1/9
最新资料推荐
9/9
症状：
咳嗽、咳痰两周以上，或痰中带血丝，应怀疑得了肺结核病。连续两周以上的咳