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人教版三年级下册口算除法.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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《口算除法》
各位老师你们好:
我是来自09数教班的唐小琪,今天我要说课的题目是《口算除法》。
我将从六个方面进行说课,首先我对本课学习必备 欢迎下载
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《口算除法》
各位老师你们好:
我是来自09数教班的唐小琪,今天我要说课的题目是《口算除法》。
我将从六个方面进行说课,首先我对本课的教学背景进行了一些分析:
《口算除法》是人教版小学教科书三年级下册第二单元第一部分的内容,第二单元是除数为一位数的除法,这个单元一共分为2个部分,第一部分为口算除法,第二部分为笔算除法。在学《口算除法》之前学生已经能熟练的掌握了表内乘法和除法,和一位数乘两位数、乘整百、整十数的口算乘法。这为到本堂课的学习起到铺垫的作用,这节课学生需要对“除数是一位数,商是整十、整百、整千数的除法口算算理”进行理解。并用算理进行快速口算为后继学习打下坚实的基础。
根据上述的教学背景,考虑到学生已有的知识基础,我制定了以下三个教学目标:
知识技能目标
要达到知识技能目标,首先要理解掌握口算整十、整百、整千除一位数的口算算理,能正确熟练的进行的进行口算。进而培养学生自主探究能力,数学表达的能力,抽象概括能力,解决问题的能力以及
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渗透转换,迁移类推的思想方法。
过程和方法
通过教学初步培养学生分析问题的、解决实际问题、读图分析、收集处理信息、语言表达能力以及通过师生双边活动,初步培养学生团结协作的精神和运用知识的能力、培养学生理论联系实际的能力。
情感、态度与价值观
要达到这个目标,我们要解决实际生活中的数学问题,体现数学与生活的联系。培养学生能够认真细心,积极思考的学习态度,培养学生认真观察,正确计算的良好的学习习惯。
基于这三个教学目标,就可以确定本课的重点和难点。
重点:掌握口算除法的方法,进行正确的口算
而本节课的,
难点:理解“一位数除两位数、除整百整十”的除法口算算理
下面为讲清重点和难点,使学生达到本课的教学目标,我再从教法和学法上进行谈谈。
教法
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数学是一门培养人的思维,发展人思维的重要学科,在教学中,不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”所以教法是很重要的。
《新课程标准》指出:教学课程,不仅要考虑数学课自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理的规律,因此,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的生活经验基础上展开。
在这一教育理论的支撑下,基于本课的特点,我着重采用引导式探究、迁移类推的教学方法。通过学生自主学习和合作交流使学生获得新知和方法
学法
《新课程标准》指出:自主学习与合作交流是学习数学的重要方式,有效的数学活动不是单纯解题训练、不是单纯的依赖模仿和记忆,应动手实践。
基于这样的教学理念,我利用学生已有的生活经验和知识基础。把生活经验理性化、数学化、采用“自主学习和合作交流”的学习方法

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