唱歌比赛策划案歌唱比赛策划方案.doc

唱歌比赛策划案 歌唱比赛策划方案
歌唱比赛策划方案
歌唱比赛策划书二
一、活动意义：
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推 动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造 美、创新精神和实践能力，以及乐观向
唱歌比赛策划案 歌唱比赛策划方案
歌唱比赛策划方案
歌唱比赛策划书二
一、活动意义：
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推 动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造 美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调 高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多 展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养；促进学风建
设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成 才;特此开展本次歌唱比赛活动。
二、参赛类型：
独唱、组合;
三、参赛对象：
鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者， 均可报名参加。
四、形式和要求：
1、各班文艺委员在班上做好统计后，把上报到学 生会宣传部；　2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上 歌曲，演唱时间限制在 3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自 行化妆，自备服装和道具；　3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛

4、比赛采用现场评分制；　5、比赛评出6名选于，设一等奖一名，二等奖二名， 三等奖三名。
五、活动时间：
预赛:五月份的每周周五下午班会课时间；　复赛:六月份的每周周五下午班会课时间；　决赛：七月一日星期三晚上为决赛时间。
六、活动地点：
预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂 内举行。
七、评分标准：
每个节目满分10分。其中表演状态5分；节目内容取材 2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉 一个最低分和一个最高分，再取五个评委的平均分为该节目 最后得分。
附：歌唱比赛评分细则：
表演状态：

1、 嗓音条件好，声音自然、圆润，音虽控制适中，气息 流畅，在唱歌过程中不跑调，离调。
2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好， 即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏 ,不脱节,不抢拍。
5、歌词吐字咬字清晰。
节目内容取材：
6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演 唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感 投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性 和一定的难度。
节目整体感觉：
8、着装整洁、大方，得体。
9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。
节目时间控制：
八、奖项设置：
一等奖：一名：喜得龙夏装一套；　二等奖：二名：喜得龙裤子一条；　三等奖：三名：喜得龙衣服一件；　优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把；　最佳参与奖：30名：日记本一个；　最佳组织奖：108班

九、活动小组成员组成：
1、指导老师：
2、组长：
3、副组长：
4、主持人：
5、评委组组成：
老师代表：
学生会代表：
6、统计员：
7、总分人员：
8、分数采集员：
9、维护持序人员：
10、 后勤人员：歌唱比