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科技爱好小组活动总结

　　科技爱好小组活动总结一
　　在xxxx年的科技活动中，学校科技爱好小组继续以培养学生发明能力和动手实验能力为核心目的，根据教导处工作安排，进行每周三一次活动，本组实际参与学生有72人，核心地点放在学校实验科技爱好小组活动总结

　　科技爱好小组活动总结一
　　在xxxx年的科技活动中，学校科技爱好小组继续以培养学生发明能力和动手实验能力为核心目的，根据教导处工作安排，进行每周三一次活动，本组实际参与学生有72人，核心地点放在学校实验室。现将爱好小组工作总结如下：
　　一、开展了丰富多彩的科技教育活动。
　　能力的培养多在活动中获得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种故意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用增进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和发明。
　　二、注重动手能力，培养发明精神。
　　在爱好小组活动中，我们常常运用实验室的器材给学生做部分教材外的实验，开拓学生的视野，同步让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特措施，这些措施如果能做成实物就是发明发明。不要觉得发明发明是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
　　三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
　　诸多家长觉得科技爱好占用了孩子的时间，也许会导致孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通理解，让家长明白科技爱好活动不仅不会影响学习，并且还会增进学习。由于科技创新大赛这样的项目需要耗费孩子们诸多时间和精力，因此特别需要家长的支持和关怀。科技竞赛中的成功，也增进了学生对科学学科的热爱，进而增进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
　　固然，我们苏醒地结识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块布满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。
　　科技爱好小组活动总结二
　　本学期的科学爱好小组活动已经顺利结束了。在活动中，我核心指引学生，通过观测周边的部分自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。
　　在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让她们进行合伙学习，注重培养她们的观测能力、动手能力、动脑能力和写作水平。学生对这项活动很感爱好，在活动中她们的积极性很高，所有能参与到活动中来。她们学得也很认真，所有有很大的收获，核心表目前如下多种方面：
　　1、由于在活动中她们体会到了本次活动的乐趣，因此对科技小短文的爱好更浓了。俗语说：爱好是最佳的教师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，她们写出的作文所有很出乎我的意料。
　　2、学生的多种能力比此前所有有明显的提高，她们目前所有能通过对身边部