幼儿小班教师班务总结.doc

幼儿小班教师班务总结幼儿园小班班务总结小班幼儿评语幼儿小班班务工作记录幼儿小班班务计划篇一:幼儿园小班教师个人工作总结幼儿园小班教师个人工作总结在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作, 真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作! 这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱。今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的, 我爱孩子们, 孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起, 让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁, 也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累, 但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感: 比如我会想我是老师, 我要给这些孩子引路, 像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处, 共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰, 他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪, 多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨, 多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱, 那么孩子们将是最最最棒的。在工作中, 我严格要求自己, 遵守幼儿园的各项制度, 与同事和睦相处, 不懂的就问, 做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动, 服从领导安排, 努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小, 刚入园时, 很多孩子都哭闹不止, 生活自理能力也较差, 因此我们把重点放在稳定幼儿情绪, 帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高, 例如原来大部分孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下, 我班幼儿学会了自我照顾: 例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中, 我认真投入, 认真学习。并认真学会很多的东西,如: 教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示, 教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践, 我觉得自己只要坚持认真学、认真做, 并阅读一些自己订的幼儿读物, 去图书馆翻阅一些有关幼教资料, 上网查一些有关幼儿教学的资料等等, 我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师, 我认为还要继续学习增长知识, 只有这样才能跟得上时代的步伐, 只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿, 关注每个孩子的教育发展, 转变幼儿的学心中。去捕捉幼儿有价值的热点, 我必须进一步深入学习、探讨研究。在家长工作方面, 我还经常与家长进行沟通交流, 并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现, 也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿, 留意他们穿脱衣服等情况, 细心照顾幼儿, 并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境, 以减少孩子们对家长的思念, 并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累, 但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣, 也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决, 争取把日后的工作越做越好, 使孩子们更喜爱幼儿园, 把幼儿园当作自己的第二个家, 更爱和老师小朋友们在一起, 培养活泼开朗的下一代! 我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着……………! 篇二:幼儿园小班班务总结 2012 年下学期小班班务总结愉快充实的一学期即将结束了,看着这些可爱的孩子们,看到他们取得的进步, 心中感慨不已, 不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴。在一学期中, 我们竭尽自己最大的努力, 倾注最高的热情, 踏实、勤奋地完成了一学期的工作。具体体现在以下几点: 一、情况分析本班幼儿共有 20 人,其中男生 10 人,女生 10 人,大部分均为本学期刚刚入园的新生。只有个别幼儿对园内生活有一定的经验和知识上的准备, 由于环境的变化, 对周围的人和事物都很生疏, 而使他们情绪不安, 有哭有闹。通过一学期的学习现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病, 大部分孩子都能喜欢上幼儿园了, 喜欢老师了, 还能积极参与各项活动。二、卫生保健及常规教育 1、卫生保