国内中小学心理健康教育状况研究文献综述.docx

国内中小学心理健康教育状况研究文献综述
国内中小学心理健康教化状况探讨文献综述
何黎肖佳宜张晓知冯依帆
摘要：当代社会主流文化和多元文化并存，困难的社会现象极大地冲击着传统的学校教化，也使家庭教化面临志向化国内中小学心理健康教育状况研究文献综述
国内中小学心理健康教化状况探讨文献综述
何黎肖佳宜张晓知冯依帆
摘要：当代社会主流文化和多元文化并存，困难的社会现象极大地冲击着传统的学校教化，也使家庭教化面临志向化和现实化的艰难选择。更由于各种社会化问题的侵扰，当代学生中出现了不同程度心理问题和异样行为反应现象。关注该类学生的成长，并在被个体自身相识的前提下，由学校和家庭形成合力，共同指导其调整心理、行为异样态势，确保其健康成长，具有主动的社会意义。本文综合了近年来国内中小学心理健康教化的探讨进展与现状，作出简要评价，并结合实际提出较具可行性的探讨方向。
关键词：中小学???心理健康???教化??
心理健康教化是学校工作中的一个重要方面。近年来，中小学生有异样心理问题倾向和严峻心理行为问题的比例日趋增长，这些问题已经引起人们的广泛关注。近年来，国家接连出台了有关“加强中小学生心理健康教化”的文件和政策，全国各地的中小学校以理论指导实践，进行了很多有成效的探究，积累了丰富的阅历。但是，由于实践和相识上的偏差，目前学校心理健康教化方面仍有很多未能很好解决的、亟待探讨的问题。为了更有成效地开展课题探讨，本文就与中小学心理健康教化相关的主要问题做一文献综述。
一、国内探讨进展与现状
（一）营造良好的心理健康教化氛围
如辽宁省营口市健康小学为突出“心理健康”主题而编制校歌、校徽、校训，此设计制作的过程，体现了全校师生集体的才智，浸透着心理健康教化的深刻内涵；为展示学生“心理健康”风貌而建立“心理健康”橱窗，有个人的、班集体的，也有全校整体的健康心理体验，它时刻激励着每个学生