初三年级上物理工作总结
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能把知识点落实到位,为了上好课,我做了下面的工作:
1、在课前深入钻研、仔细挖掘教材,把握教材的基本思想、基
本观点、教材构造、重点与难点;认识学生的知识基础,力争在备课
的过程中即备教材又备学生,认识学生原有的知识技术的质量,他们
的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相
应的预防举措。在此基础上,精心制作多媒体课件。精心备写每一个
教案
2、在讲堂上,组织好讲堂教学,关注全体学生,注意信息反应。
激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建优异的讲堂氛围,课
堂语言简短了然。激发学生的学习兴趣,向讲堂45分钟要质量,努
力提高讲堂教学效率;讲堂上讲练联合,布置好家庭作业,作业少而
精,减少学生的负担。
3、在课后,仔细实时批改作业,实时做好后进学生的思想工作
及课后指导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进
生的转变和优生的培养;同时,进行阶段性检测,实时认识学情,以
便因材施教,调整教学策略。
4、在平时仔细参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同
行学。一年来,本人共听课
30节,完
成了学校规定的听课任务。
三、确实抓好教学工作
个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为拘束和管
教,一些不良行为随之而来,如逃课等,面对这些违纪情况,如果不
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注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入
岔道。
我的详细做法是:
1、加大学时行为规范》的
力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各样形式的活动,来引导学
生学时行为规范》,严格要求
学生。
2、注意树立楷模。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”
楷模的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,
不逃课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任预先
要做到,平时注意严于律已,言传身教,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:
人的接受心原因察看能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因
素组成,因此,拥有宽泛性、多样性、综合性的特点,单调的教育管
理方式不适合人的接受心理,展开丰富多彩的活动,寓教于乐中正好
适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。为此,我先后开
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