初中数学工作计划范文.doc

2020年初中数学教学工作计划范文
一、指导思想：
以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们办理数据、进行计
算、推理和证明，数学模型
2020年初中数学教学工作计划范文
一、指导思想：
以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们办理数据、进行计
算、推理和证明，数学模型能够有效地描绘自然现象和社会现象 ;数学
为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重要技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创建力等方面有着独到的
作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应该是现实的、存心义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行察看、实验、猜测、考证、推理与沟通等数学活动。内容的体现应采用不同的表达方式，以知足多样化的学习需求。有效的数学学忆着手实践、自主探索与合作沟通是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自己思维方式的不同，学生的数学学习活动应该是一个生动开朗的、主动的和富有个性的过程。
二、教材目标及要求：
1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式
方程以及列分式方程解应用题。
2、反比率函数掌握反比率函数的观点，性质，并利用其性质解决
一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结
合的思维方法。
勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判断，难点是平行
四边形与各样特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。
5、数据描绘
三、教学举措：
1、加强教学"六仔细"，面向全体学生。由于学生在知识、技术方
面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，
应从大部分学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，实时采取有效举措，激发他们
学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，
使他们经过努力，能够达到纲领中规定的基本要求，对学有余力的学生，
要经过讲解选学内容和组织课外活动等多种形式，知足他们的学习愿
望，发展他们的数学才能。
2、重视改良教学方法，坚持启迪式，反对注入式。教师在课前先
布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内
容有关、难度适中的尝试题材由学生课前达成，教学中教师应帮助学生
梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时碰到的问题，再设
计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中领会成功，调换学习积极性，
同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、剖析、解决问
题的能力