《经典——教子真言四则》来源: 家教/ 美国家长和老师的“不教”不是什么都不管不问,而是在培养孩子的能力问题上,不做过多的个人说教,让孩子自己去观察、自己去体会、自己去分析、整理出能说服自己的想法,然后确定目标,制定达到目标的计划和步骤,并在实施过计划中自己管理自己…(郑委老师: 即使中国的教育体制不能让老师这么做, 家长却可以把美国家长和老师的“不教”用在除学校以外的任何事情上,如果您能做得到,孩子学习也不会是大问题。) 做父母的往往过高地估计自己的力量,以为父母可以改变孩子的想法、可以改造孩子的意志、可以代替孩子进行思维。我们很容易忘记:小孩子也是一个独立的个体,他们有独立的意识、思维,将来也要独立闯天下、过日子。(郑委老师:还记得“孩子是因你而来,不是为你而来,他/ 她不是你的私有财产,她生下来就有自己的社会使命,他/她是属于全社会的”。请大家翻翻笔记或者我的书, 平等和尊重原则中的“平等”,就是具体的操作方法。) 孩子的自我教育是一个类似于化学反应的复杂过程。正如买回家的香蕉, 从生到熟, 要经历一个内部的化学质变的过程。我们对着香蕉说再多的“熟吧!熟吧!快熟吧! ”,也只能说说而已,最后还得由香蕉内部起作用。孩子最需要的不是说教, 二是一个宽松的自我教育的环境。(郑委老师:比喻的太贴切了!只有那些“不是家长要做而是自己要做”的孩子才可能是优秀的孩子,而那些“是家长要做孩子不得不做”的孩子可能最终会沦落成为“问题孩子”!) 第一条: “集中全部精力去充分的、生动地体验每一个时刻”。第二条: “把生活看作一个选择的过程,然后去选择它”。第三条: “倾听你自己的声音,相信你内在的需要”第四条: “对自己负起责任”。第五条:“不墨守成规, 勇于表现真实的自己, 敢于与众不同”。第六条:“欣赏自己的所作所为,使之做得更好”。第七条: “创造更多更好的经历,用积极的眼光观察世界和人生”。第八条:
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