2020青年教师培训心得领悟
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青年教师培训学习心得领悟
是无私的、同样的,就像父亲母亲对待孩子,所以我们说教师是父亲母亲。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五,教师是朋友。
所谓良师良朋,就是强调教师和学生要谈心,师生之间的友善度、亲和力要达到知心朋友同样。
最后,教师是学生的心理指导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应认识不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以恩赐实时的帮助和调停,培养学生健康的心理品质。其次,培训为我即将面对的实际工作提供了好多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新
自己知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难怎样战胜的问题上,
各位老师们还提出了怎样加强教师之间团结合作的方法;使我认识到
教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的
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眼光去对待教学,争取精益求精。
别的,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,
各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中,各位领导和老师所表达的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我感觉包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。关于方才步入教师工作的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一其中心,那就是充满对新教师的鼓励。
其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等。
其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变过去学生时期那种趋向“感性”也许说是“浪漫”的生活态度。
其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名可以不断适
应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才华,争做教学发展的弄潮儿。
这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信陶醉在生活中,并实现自己的意志。”也许,关于我们新教师来说,只要有战胜困难的信心,才能取得好的初步,而好的初步,便是成功的一半。
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新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旌旗作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旌旗,在思想、行动和实践工作上给了我确实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰辛的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为教育做贡献,实现自己价值。
青年教师培训学习心得领悟3和好多青年教师同样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。时间飞逝,片刻间,我已经做了五年的教师。五年关于一位教师的成长而言,是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业,经验不足”作为借口,但是同时,我又深深地感觉,自己知道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校又一次为帮助青年教师成长提供了好时机。我有幸在青年教师培训班,听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。
因为是所有学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那样的差别,所以各位老师在给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比方史曼丽老师的《课堂教和学怎样落实》,李晓珍老师的《教师自我专业成长的需求》,陈国永老师的《怎样落实教学环节》,陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座,都有好多值得我们深思,值得我们学习的东西。
令我深深动人的是,所有的老师,面对我们这些年青后辈,无不是倾
囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感觉了压力:
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