36岁儿童学习及发展指南》学习测试题有
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36岁儿童学习及发展指南》学习测试题有
3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题一、填空。
1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3-36岁儿童学习及发展指南》学习测试题有
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3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题一、填空。
1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》[1],对防备和
战胜学前教育“小学化”现象提供了详尽方法和建议。
2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对
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至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大体可以达到
什么发展水平提出了合理希望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了详尽、可操作的指导、建议。
3、教育部学前教育专家指导委员会负责人介绍,《指南》着重强调了要充分认识生活和游
戏对幼儿成长的教育价值,严禁“拔苗助长”式的超前教育和加强训练;成人不应用一把“尺子”权衡所有幼儿等先进教育理念。
4、《指南》不是评论和权衡幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”,不能简单地比较指标评判
幼儿,更不能将《指南》作为分领域训练的“清单”,为追求“达标”而对幼儿进行加强训练。广大家长要确实转变观点,自觉抵制各种违犯幼儿身心发展规律的提前学习和加强训练
活动,还孩子们一个快乐的童年生活。
二、选择
1、幼儿的科学学习是在探究详尽事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的
过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不单获得丰富的感
性经验,充散发展形象思维,而且初步尝试(
ABCD),逐步发展逻辑思维能力,为其余领域
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的深入学习确立基础。
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A归类、
B排序、
C判断、
D推理
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(C),其中午睡一般应达到
2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季
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节的变化和个体差别适合减少。
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A、8~10小时
B、10~11
小时
C、11~12小时
D、12小时以上
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36岁儿童学
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