山东理工大学应聘人员考察评价表
应聘人员姓名
业校 毕学
所学专业
应聘 学院
试讲题目
试间 面时
考察工程
内容
优秀
良好
一般
较差
教学能力 （100 分）
仪容仪 表
仪表端山东理工大学应聘人员考察评价表
应聘人员姓名
业校 毕学
所学专业
应聘 学院
试讲题目
试间 面时
考察工程
内容
优秀
良好
一般
较差
教学能力 （100 分）
仪容仪 表
仪表端庄、自然，着装得体、 大方。
语言表 达
使用普通话，表述准确、流 畅、清晰、完整、逻辑性强。
教学态 度
认真负责，备课充分，内容 熟练。
教学内 容
内容充实、信息量适中，设 计合理，条理清楚，重点突 出，理论联系实际。
教学方 法
方法灵活多样，适合教学内 容，启发、引导学生积极思 维、互动性强，适时、适度 运用教具和现代教育技术 手段。
教学技 能
教态亲切、自然，板书层次 清楚，注意规范，文图布局 合理，善于组织教学，有教 学调控能力，教学时间分配 合理。
得分
科研水平 （100 分）
科研学 术水平
科研论文档次高，被收录、 引用或转载的篇数和次数 多，得到同行专家好评；主 持和参与多项科研工程，项 目级别高，成果显著；积极 参与各类学术活动。
知识水 平
掌握了本学科领域扎实的 基础理论和系统的专业知 识。
思维能 力
根据提问及时应答，回答流 畅、准确，条理性和逻辑性 强。
综合分 析能力
能抓住问题实质，分析透 彻，综合得力，创新合理。
得分
注：各等次分值：优秀90分以上，良好80—89分，一般70—79分，较差69分以下。
开展潜力 （
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