功能综合评定量表(FCA).docx

完全不能完成1每周大于4次,每日均失禁
勒能综合评定量表（FCA）
功能综合评定量表（functionalcomprehensiveassessment,FCA）的内容主要包括二大类：一、躯体功能：：进食、
穿衣、梳洗合中与人交往不需要额外时间，不需要辅助设备及帮助可独立完成任务6完成任务时需辅助设备（增强交流系统），或有轻度的困难（包括轻度构音障碍或轻度找词困难）5完成任务时仅偶然地需要别人的帮助（需要帮助的时间少于10%）4完成任务时需要中度帮助（需要帮助的时间少于25%）3完成任务时需要最大量的辅助2完成任务时基本不能理解或尽管给予提示但反应仍不恰当或反复无常1
5．言语功能：主要通过言语理解与表达来评定，内容和方法如表5：
表5言语功能
（14）、言语理解：分为听理解和阅读理解两方面进行评定，各有3类，各一类共5项。
测试实物工具有：钥匙、梳子、一张纸、一只笔、一只杯子和一本书。
听理解
评分
阅读理解
评分
（1）口头回答问题（回答是或不是）
（1）阅读或看图后回答是非题
①你叫张华吗?

⑥房门是关着的吗?

②马比狗大吗?

⑦吃香蕉要先剥什么？

（2）听词指物
（2）阅读辨物（阅读词，再指出与之相应的物体）
③⑧
(3)执行口头命令
先指认门，
把纸翻到正面，
(3)执行书面命令
测试实物工具有：钮扣、别针、打火机、调羹、名片、
听理解评分
(1)口头回答问题(回答是或不是)
①你叫赵明吗?
②冬天比夏天冷吗?
听词指物
③
执行口头命令
先指认灯，

拿起笔，点三下再放回原处；

小瓶子
阅读理解评分
阅读或看图后回答是非题
灯是开着的吗?
吃桔子要先剥什么？
阅读辨物(阅读词，再指出与之相应的物体)

执行书面命令


B、言语表达：分口语表达和书面表达两个方面进行评定，各有3类，各5项。测试实物工具有：一张纸、一支铅笔、一串钥匙、一盒火柴、一只杯子、一支牙刷、一把梳子、一把剪刀。
(15)口语表达
评分
书写表达
评分
(1)复述
(1)复写
①吃完饭去散步

⑥电话铃响了

(2)实物命名
(2)向患者展示实物
②纸和铅笔

⑦杯子、牙刷

③钥匙和火柴

⑧梳子、剪刀

(3)朗读词汇和句
(3)听写词或句子
④人类

⑨动物

⑤地球在转动

⑩世界在前进

测试实物工具有：指甲钳、小镜子、橡皮、纽扣、别针、打火机、调羹、名片。
(15)口语表达
评分
书写表达
评分
(1)复述
(1)复写
①天黑了要开灯

⑥电灯关了

(2)实物命名
(2)向患者展示实物
②橡皮和镜子

⑦打火机、名片

③