武汉青云中学课改工作阶段总结.docx

2011 —2012学年度第一学期
武汉青云中学课改工作阶段总结
在新的教育形势下，我们迫切需要一个更加开阔的视野和清 醒的头脑，改进和完善教学研究制度及工作方式，将重心转移到 课堂上，以三维多方位进行课改工作。我校全体教师以崭新的面 2011 —2012学年度第一学期
武汉青云中学课改工作阶段总结
在新的教育形势下，我们迫切需要一个更加开阔的视野和清 醒的头脑，改进和完善教学研究制度及工作方式，将重心转移到 课堂上，以三维多方位进行课改工作。我校全体教师以崭新的面 貌，以上学期的工作成绩为由发点，以市教育局由台的各种教育 教学计划为指导，团结奋进，努力提高我校课改工作水平。本学 期我校1-3年级进入课改实验，我们将更加明确和牢固教育的指 导思想和目标，坚持党的教育方针不动摇，重点落实以下方面的 工作：
一、加强领导，建立健全各项课改工作制度
1、调整充实学校课改工作领导小组。由龚校长负总责，易主 任分管教导处，教研组成员分工合作，各施其职，具体负责实验 教师的培训，协调解决实验中的困难和问题，组织新课程教学汇 报课、研讨会等，确保新课程教学改革工作顺利进行。
2、成立语、数、综三个课改协作小组。
3、进一步完善各年级《集体备课》、《研讨活动制度〉〉、《校领 导课改工作分组负责制》，建立《实施新课程教学常规》、《课改教 师工作职责》。
4、组织教代会完善补充《武汉青云中学年度考核办法》，使
奖励制度与课程实验成果相结合，对在课改工作中取得成果的优
秀教师，加大表彰和奖励的力度，以提高教师与课改实验的积极
性。
二、加强学习，引导教师多渠道吸纳新的教学理念，提高教 师投身课改实践的积极性和主动性 .
1、坚持每月组织全体教师集中培训一次，学习课改先进理念,
宣传课改精神，采用作报告、谈体会等多种形式深入学习课程标 准，更新观念，提升理念。
2、组织各级教师参加省、市、市各类课改学习活动，对实验 老师坚持边培训、边实践，不但提高教师参与课改的能力，要求 他们用新课程的理念，积极搞好教育、教学工作。
三、认真落实各项措施，扎实稳妥推进新课程改革
1、通过集体备课，发挥备课组集团的优势，力争在课堂上由 精品。各课改协作小组定期进行集体备课研讨活动，做到活动有 主题、有记录、有成效。具体打算：
(1)语、数每单元一次，由各教研组负责召集；
(2)集体备课流程；
A、结合教学进度、单元主备人备课一一组内和探讨单元教学 知识点、重难点以及突破重难点的方式一一交负责人归纳存档。
B、主备教师将教案复印后发至成员每人一份一一其他教师针 对学情适当修改，使其具有自己的特色一一课堂教学实践一一各 人撰写课后反思(教学心得、教学后记)。
(3)倡导教师在备课中要考虑以下因素：一是教学内容的开 放，除了教科书外，还应有音像资料、图书资料、网上信息以及
来自社会生产、生活的知识和信息；二是教学形式的开放，采用 灵活多样，讲究实效；三是师生关系的开放，多创设一些让学生
参与活动的情境，以利于学生锻炼思维、开发智力、发展个性。
2、继续实行“四个一”新课程教学管理制度。即教师每周交一 次教后记、每月交和篇课改总结、每月一份课改优秀教案或案例、 每学期交一篇课改论(论文或案例)。并进行交流探讨，使教师沟 通思想，完善教学。教导处将