2022年大学班风建设方案.docx

2022年大学班风建设方案
地点：
主持人：
形式：座谈
会议打算内容：教室座位摆放、打算家长签到表
会议目标：
一、让家长了解本园和本班圣诞节活动安排，动员家长参加圣诞节开放活动。
二、让家长了解常规培育的重要性，并且在家协2022年大学班风建设方案
地点：
主持人：
形式：座谈
会议打算内容：教室座位摆放、打算家长签到表
会议目标：
一、让家长了解本园和本班圣诞节活动安排，动员家长参加圣诞节开放活动。
二、让家长了解常规培育的重要性，并且在家协作老师对孩子进行常规和自理实力的培育。
三、让家长能帮助老师进行平安工作，让孩子远离危急物品，防患于未然。
四、听取家长的看法和建议，将家长的看法传达到园领导。
会议内容：
一、常规培育：
许多家长说“我的孩子在家不守规则，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规则我们称其为“常规教化”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。
（一）常规的详细要求是：
1、学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简洁的衣服和鞋子。
3、情愿参与各项集体活动，尝试和同伴学习共享，体验其中的欢乐。
4、学习宁静地倾听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并进行行动。
5、爱惜幼儿园的玩具，不与他人争抢。
6、在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的食物并产生开心的心情。
7、会主动地在成人的提示下运用简洁的礼貌用语。
8、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识。
（二）对于违反常规的孩子，老师采纳的策略
这唯恐是很多家长都很关切和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规则都是无意的。我们经常用讲道理的劝服教化，让孩子明白规则的重要性。对于常常违反规则的幼儿，我们实行“冷处理法”。如：短暂让孩子停止嬉戏，刚好整顿班内秩序，老师采纳主动良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。
二、留意力分散的缘由和预防：
常常有家长问：我的孩子留意力很不集中，该怎么办？
其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不简单限制自身的留意力，这是最基本的生理缘由。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力。所以，家长要了解缘由，切不行焦急，平常要保证孩子足够的睡眠，培育孩子规律的午睡习惯，多支配一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持熬炼，保证每天足够的运动量，我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高。
三、生活自理实力的培育：
幼儿生活自理实力的培育是幼儿园工作的重要内容。培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理实力的技能中，老师和家长赐予适当的激励，树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。比如说，我们班在平常一日生活中贯穿着培育幼儿的各项自理实力，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。假如家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做