小班亲子活动方案步骤.docx

小班亲子活动方案环节
篇一
　　活动时间：9月3日
　　参与对象：小三班幼儿及家长。
　　活动目的：
　　1、通过活动，协助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，爱慕上幼儿园;
　　2、消除对教师的陌生，增进幼儿和教师间的　　活动玩法：幼儿在教师的引导和鼓励下，学唱《找好友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好好友，逐渐延伸到找教师做好好友，找小朋友做好好友，感受音乐游戏的快乐。
　　篇二
　　活动时间：9月3日
　　参与对象：小三班幼儿及家长。
　　活动目的：
　　1、通过活动，协助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，爱慕上幼儿园;
　　2、消除对教师的陌生，增进幼儿和教师间的感情;
　　3、让家长有效理解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
　　活动过程：
　　1)来园活动
　　活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、多种积木玩具
　　指引规定：
　　●教师热情接待幼儿和家长;
　　●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指引;
　　●游戏结束后，提示幼儿将玩具送回家。
　　2)生活活动
　　在教师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，懂得坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
　　3)快乐剧场
　　组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提示幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表达感谢。
　　4)亲子小制作
　　活动名称：花语心愿
　　活动目的：
　　1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同步增进亲子互相之间的情感;
　　2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝爱慕幼儿园的情绪。
　　活动准备：已剪好的花朵;蜡笔、黑色水笔;范例等
　　活动过程：
　　一、导入
　　1)、简介“花语心愿”的制作措施：
　　幼儿自己挑选一张爱慕的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的盼望或祝愿的话语，然后和宝宝一起在教师的协助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。
　　二、亲子创作
　　1)、教师展示范例，简介材料和制作措施
　　2)、幼儿和家长进行制作
　　3)、展示作品
　　三、欣赏我的作品
　　5)生活活动
　　组织幼儿进行洗手、小便、喝水
　　6)音乐游戏
　　活动名称：找好友
　　活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一种
　　活动目的：通过音乐游戏感受幼儿园好友多的快乐。
　　活动玩法：幼儿在教师的引导和鼓励下，学唱《找好友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好好友，逐渐延伸到找教师做好好友，找小朋友做好好友，感受音乐游戏的快乐。
　　篇三
　　亲子活动目的：
　　1、增进和家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、小朋友观，让家长理解孩子在园的生活、学习状况，理解幼儿园的教育教学工作，能积极配合，做到家园互动。
　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和爱好。
　　3、培养幼儿在成人面前大胆体现自己。
　　亲子活动环节：
　　教师发言:
　　各位家长好友，人们好：
　　一方面我代表小班的两位教师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表达衷心地感谢和热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，所有是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目的。开学已有三个月了，我懂得有诸多家长所有很想懂得自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园体现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，核心目的也是：盼望你们家长进一步配合教师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的状况，并可以积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。综上所述一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一种主线出发点。一方面，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
　　复习活动：
　　1、手指游戏
　　“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
　　2、儿歌
　　“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
　　3、歌曲
　　“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
　　二、亲子活动
　　活动一：儿歌“狗尾巴草”
　　活动目的：
　　1、爱慕这首有趣的儿歌，乐意边表