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看上去很美观后感
　(一）： 　 《看上去很美》观后感 　 　这天培训的资料是看电影《看上去很美》，起初以为很简单，但随着影片一分一秒的放映,我的情绪也渐渐沉重起来。 这部描述幼儿园生活的影片给我感触很深，这么一个活泼和教育方式欠妥当。　 　 不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中,教师的辛苦我们深有体会,孩子的吃喝拉撒睡学,一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在群众中强制完成，老师的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展,最终导致孩子有了心理阴影和行为问题.
　 2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象. 　 3、教师应充分尊重幼儿的人格,满足他们的心理需求. 教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也能够说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是人，,教师要把人培养成人才,那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。 　４、教师与幼儿的关系以及教师的主角需要教师从新思考。 　 影片中教师与幼儿的关系能够说是对立的关系，与这天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求,教师的身份是多重的，她既是教师,也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自我的主角，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的. 　 （四)： 刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，情绪挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法,只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看,不可能面面俱到照顾得那么好,但这天看完就有了更深层的感受: 　 我先来说说爱的级别,方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极（摧残式)。在她的关爱下获得的成长是孤僻、,对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓,让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子,我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪(李老师)，以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法,妖怪是十分可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说:在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、，。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。
　　　 ,父母才是孩子的第一位老师，我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养,对于孩子我们是有职责的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是就应把更多的爱给予孩子，、经济、时光的准备,我们将一个生命带来这个世界,将孩子全托于一个机构，他（她）将会遭遇怎样的世界。值得深思。　 　 （五）： 　 这天培训的资料是看电影《看上去很美》，起初以为很简单,但随着影片一分一秒的放映，我的情绪也渐渐沉重起来。　　 这部描述幼儿园生活的影片给我感触很深，这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家,这真是教育的失败。影片中的主人公方枪枪也以前努力过,也真心期望能得到一朵小红花，,而最具有喜剧化的是：方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。
　　千篇一律的教育模式,这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异，居然规定孩子务必在统一的时光内大小便，而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化,在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆,但是他却十分善良，他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友，就是期望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时,听话好像是评价孩子的标准,老师期望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老老实实。在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行事，开始揣摩教师的心理，教育出来的孩子也大多是一个模子的。方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。(。)虽然这是几十年前的教育方式,但是不可否认的是在这天的幼儿教育中也还留有它的影子。 　 在影片中方枪枪一步步的从一个善良的