2022年中班数学左右教案反思.docx

中班数学左右教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能以自己为中心结识左右的位置关系，并能以客体为中心辨别左右，能对的使用方位词左和右，适合幼儿园教师们上中班数学活动课，快来看看左右教案中班数学左右教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能以自己为中心结识左右的位置关系，并能以客体为中心辨别左右，能对的使用方位词左和右，适合幼儿园教师们上中班数学活动课，快来看看左右教案吧。
　　活动目的
　　，并能以客体为中心辨别左右。
　　。
　　。
　　，乐意参与多种操作游戏，培养思维的逆反性。
　　。
　　核心难点
　　教学核心：对的定识和辨别左右的位置关系。
　　教学难点：能对的使用方位词左和右。
　　活动准备
　　音乐磁带《健康歌》，《找好友》，小星星贴片，椅子，动物图片，小房子。
　　活动过程
　　开始环节：律动：随音乐《健康歌》做动作，让幼儿体会左右。
　　基本环节：
　　。
　　(1),教师指引幼儿把小星星贴在画画拿画笔的那只手上,然后请幼儿把这只手举起来,告诉幼儿举起的手是右手,另一只手是左手。
　　想一想,我们常用右手做哪些事?做这些事的时候我们的左手在做什么?左手和右手是一对好好友,,尚有像这样的一对好好友吗?
　　(2),游戏:听口令做出相应的动作
　　用右手摸右耳,右眼,右腿;,用右手拍左肩左腿,用左手拍右肩右腿。
　　
　　做音乐游戏换座位儿,请幼儿感知自己右手一边是右边,左手一边是左边。
　　(1).音乐开始,边听音乐边在椅子周边自由做动作说儿歌:小朋友听仔细,,小朋友迅速走到小椅子旁坐好。
　　(2).请幼儿说一说:我的左边是谁,右边是谁?
　　(3).游戏:小动物找家(出示小房子)。
　　按指令帮小动物找到自己的家:熊猫家在最左边,小鸡家在最右边,小兔家在熊猫家的右边,小狗家在小鸡家的左边。
　　3,幼儿感知对面的左右方向相反。
　　音乐游戏>
　　音乐开始,幼儿边做游戏边找好友,”找呀找呀找好友,找到一种好好友,敬个礼呀,握握手,你是我的好好友”